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数学是学校教育中的必修科目,数学在学生思维能力和创造力等方面发挥着重要的作用.初中是学生数学学习中较为重要的阶段,初中是学生数学知识巩固和提升的重要阶段,加强初中数学的学习,可以帮助学生为今后的学习提供扎实的基础.在初中数学的学习中,针对错题采用拨错见正的学习方法,可以帮助学生从错题中获取新的知识,新的解题方法,开阔学生的视野,发散学生的思维,促进学生思维能力、创新能力的提升.本研究基于拨错见正的初中数学教学探究——以圆的错题讲解为例进行研究分析。