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凸显探究过程,让学生学会探究方法
凸显探究过程,让学生学会探究方法
来源 :数学教学通讯:教师阅读 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhouyueying
【摘 要】
:
一个教学内容就像一部短剧,教师是导演,学生是演员.戏要精彩既要看老师的"导",又要看学生的"演".教师要懂得引导和调动,而学生能在教师的点拨下通过思考一步一步导出结论,变被动
【作 者】
:
林镜钊
【机 构】
:
广东东莞第一中学
【出 处】
:
数学教学通讯:教师阅读
【发表日期】
:
2010年11期
【关键词】
:
点拨
探究
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一个教学内容就像一部短剧,教师是导演,学生是演员.戏要精彩既要看老师的"导",又要看学生的"演".教师要懂得引导和调动,而学生能在教师的点拨下通过思考一步一步导出结论,变被动接受为主动学习,从而激发学习数学的兴趣和热情.
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