小学美术教育如何培养学生的自由创造力

来源 :读与写 | 被引量 : 0次 | 上传用户:alanyu97
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
美术教育是我们推行小学素质教育过程中的重要组成部分之一,它是我们培养学生感受美、欣赏美、创造美的十分有效和重要的手段。因此,在当前小学美术教育教学过程中,教师必须注重培养学生的自由创造能力,积极引导学生并全面培养学生的美术素养,最大限度的提高学生的美术教育水平。所以,本文就是通过研究影响小学美术教学效果的一些问题,总结了一些小学美术教学中的经验与方法,希望给各位老师带来一些思路和启发。
其他文献
小组合作学习,是转变学生学习方式,形成独立思考的意识和习惯,促进学生素质和谐发展的有效教学方式。本文结合初中历史教学,探讨了有效开展小组合作探究学习的策略和方法:合理分组
随着教学改革的深入,新课标的实施,“开放性”试题在高考试卷中的出现,以培养学生自主学习和创新性思维为目的‘开放式’教学显得尤为重要。而开放式教学模式是一种全新的教学模
我国着名的艺术教育家丰子恺曾说过:“能用作画一般的心来处理生活、对付人世,则生活美化、人世和平”,潜移默化中透露出了美育的重要性。随着时代以及新课改的不断发展,教育教学
乐感是人类七大智能中的一种,它具体包括音高感、节奏感、和声听觉、旋律感等,作为一门艺术,音乐就是要传达某种感觉而非简单的听觉,乐感就是人们了解这种感觉的感官能力。乐感的
目的:探讨阴道斜隔综合征(oblique vaginal septum syndrome,OVSS)的临床特点、诊断及处理,分析治疗前后妊娠结局的变化及意义。方法:回顾性分析2005年1月至2014年12月我院诊
新教育观和教学评价科学化发展有效提高了小学美术的学科地位。小学生学习美术可以陶冶其情操,提高审美水平,对于促进学生美术素质的提升具有长远的意义。如何通过小学美术课程
课改以来,音乐欣赏课一直是音乐教师的一个盲区,不仅教学随意性大,还背离欣赏教学的审美规律,弱化听赏,盲目综合,舍本逐末。为了改变现状,落实音乐课程标准中音乐欣赏教学的目标要求
社会的发展以及人才培养的高要求,使得当前小学教育对于素质教育愈加的重视,根据现实情况,众学校对于音乐欣赏来说是当前小学中必开的一项选修课程,在我国当前的小学教育体系中音
目的:抽动秽语综合征(Tourette syndrome,TS)的临床表现复杂多样,因其典型的临床表现而得名,主要起病于儿童时期。TS发病的自然史以及它高度的遗传特征,还有很多精神性共患疾病都表
在新课程教育改革的背景下,体育教学成为小学教学过程中的重点内容。在体育教学的过程中出现意外事故是很正常的。对其原因进行重点分析,主要是因为教师、家长以及学生的相关的