【摘 要】
：
化学是一门以实验为基础的学科,教师要提高课堂实效,必须以实验为手段来激发和保持学生学习的兴趣,设计好课堂的引入部分,把握好课堂的主线,使化学课堂充满生机和活力,不断提
论文部分内容阅读
化学是一门以实验为基础的学科,教师要提高课堂实效,必须以实验为手段来激发和保持学生学习的兴趣,设计好课堂的引入部分,把握好课堂的主线,使化学课堂充满生机和活力,不断提高化学教学质量。
Chemistry is an experiment-based subject. To improve the effectiveness of the classroom, teachers must stimulate and maintain the interest of students by means of experiments, design the introduction part of the class, grasp the main line of the class, make the chemistry class full of vitality and Vitality, and constantly improve the quality of chemistry teaching.
其他文献
阅读教学是小学语文课堂教学的基本环节,它在小学语文教学中占的课时可以说是最多的。阅读教学的质量,在很大程度上决定着小学语文教学的质量。阅读教学不仅能够培养学生理解
在高中政治课堂教学中,我们常会遇到这样的问题:教师在讲台上讲得津津有味,下边的学生却无动于衷,更有甚者,呼呼大睡。这些现象的出现是政治老师的悲哀,当然也影响了课堂教学
未来的社会是一个快节奏、高效率、竞争激烈的社会,它对人才素质的要求越来越高,尤其需要有自主创造力和适应能力的人才。因此,在实践中,我园在利用农村用具培养幼儿自主性上
信息技术下小学语文高效课堂模式的构建要利用信息技术拓宽视听渠道,实现动态的师生互动,整合讲解以此来节省课堂时间,提升学习效率。信息技术深入小学语文课堂已经很多年了,
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
在新课程改革的时代背景下,注重知识与情感的培养,一直是教育工作者及其相关研究者关注的重点。同时,在教育实践探索环节还存在轻技能培养的现状。当前,小学课堂教学普遍存在
随着中学教育新课改的推进,如果初中毕业生对化学基础知识和基本技能掌握不好,与高中化学课程学习的知识要求差距较大,那么高中化学教学就会十分困难。为了学生的可持续发展,
在语文教学中,高效课堂是教师一直以来所追求的目标。如何进行高效学习,使学生在45分钟的课堂内就能够了解并掌握知识结构和学习目标,在情感价值上获得体会,是一个值得教师思
在小学英语教学中,应用微课这种全新的教学形式,能够实现英语学习与信息技术的有机融合,推动学生自主学习能力的提高。就微课在小学英语教学中的应用情况进行了简单分析和讨
如果一个初中生物老师有能力把学生的生物学习兴趣调动起来,那他的生物课堂就成功了一半。在生物教学中,教师要注意挖掘教学内容本身的乐趣,依据学生的心理特征、认识规律,善