中职英语教学运用形成性评价的探析

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评价是教学过程中一个关键的环节,在中职英语教学也不例外。显而易见,如何对学生进行有效的评价是评价过程中至关重要的一点。现状中,受到传统教学观念影响的老师,常常把对于学生的评价和考试、测评混为一谈,理所当然地认为学生的成绩是评价学生的唯一标准,从而轻视了学生在学习过程中体现出来的态度、情感、能力以及价值观。英语教学改革的不断深入和发展是一个契机,目前的教学评价系统已经不在适合改革的需要,形成性评价十分符合改革的需要。形成性评价是一种新型的评价方式,如果将之运用于中职英语教学中,有利于提高学生学习英语的积极性、主动性以及学生的英语水平。
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