【摘 要】
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情境教学法是新课程改革推进发展下的一种创新型教学方法,符合高中生的心理和生理特点,能够弥补传统教学模式的不足,为课堂教学注入生命和活力.与此同时,高中历史知识离现实
【机 构】
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江西省宜春市第三中学 江西宜春 336000
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情境教学法是新课程改革推进发展下的一种创新型教学方法,符合高中生的心理和生理特点,能够弥补传统教学模式的不足,为课堂教学注入生命和活力.与此同时,高中历史知识离现实生活有着较远的距离,学生理解起来有一定的难度,而情境的创设能够让知识变得更加生动、形象,利于学生理解和吸收,所以情境教学法在高中历史课堂教学中的应用非常必要.本文将从创设问题情境、创设发言情境与创设行动情境三方面出发,系统论述情境教学法在高中历史课堂中应用的具体策略和途径.
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