摘 要：目前，教学器具是使学生能直观、形象地理解教学内容所使用的各类器具及教师授课时使用的用具的总称，教学器具可提高学生的学习兴趣，丰富感性认识，帮助形成明确的概念，发展学生的观察能力和思维能力。由于书本上的内容有限，无法为学生提供足够的信息，借助教学器具能更好的满足不同学习者的需求，对优化中文课堂教学和培养学生的创新能力有着极其重要的作用，同时还能改善教师的教学效果，中文教学器具在储存时，表面会堆积大量的粉尘，导致展示效果大幅下降。
　　关键词：教学器具
　　本实用新型公开了一种移动式中文教学器具储存展示系统，包括储存箱，所述储存箱的内部均匀设有三个隔网，并且储存箱的一端设有过滤箱，过滤箱的箱体出气口与储存箱的进气口对应，并且储存箱的另一端设有抽气泵，抽气泵的进气口通过导管与储存箱的出气口连接，所述储存箱的上表面四角通过螺栓连接有四个电动伸缩杆，通过储存箱可以用来储存教学器具，并且通过抽气泵可以将储存箱内部气体抽取，以此可以保持储存箱内通风，通过电机可以带动转盘转动，通过转盘可以带动教学器具转动，使得学生观察的更加全面，该移动式中文教学器具储存展示系统结构简单，操作简便，不但可以使教学器具储存的更加完整，而且在展示时更加全面。
　　1实用新型内容
　　为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种移动式中文教学器具储存展示系统，包括储存箱，所述储存箱的内部均匀设有三个隔网，并且储存箱的一端设有过滤箱，过滤箱的箱体出气口与储存箱的进气口对应，并且储存箱的另一端设有抽气泵，抽气泵的进气口通过导管与储存箱的出气口连接，所述储存箱的上表面四角通过螺栓连接有四个电动伸缩杆，电动伸缩杆的伸缩端之间设有展示支撑板，展示支撑板的上表面设有三个转动连接的转盘，所述展示支撑板的下表面通过转轴承连接有三个连接短轴，三个连接短轴的上端贯穿展示支撑板，并且三个连接短轴的上端分别与三个转盘的下表面中心连接，所述展示支撑板的下表面中间的连接短轴下端通过联轴器与电机的输出轴连接，所述电机的两侧通过L型支架与展示支撑板连接，所述连接短轴上设有皮带凹槽，相邻两个连接短轴的皮带凹槽之间设有皮带，所述储存箱的一侧设有控制开关，所述储存箱的上表面一侧设有蓄电池，控制开关的输入端电连接蓄电池的输出端，控制开关的输出端电连接电动伸缩杆、抽气泵和电机的输入端。
　　2具体实施方式
　　请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种移动式中文教学器具储存展示系统，包括储存箱13，储存箱13的内部均匀设有三个隔网18，并且储存箱13的一端设有过滤箱4，通过过滤箱4可以对进入到储存箱13内的空气进行过滤，过滤箱4包括箱体41，箱体41的内部从左至右设有过滤网42和石灰层43，通过过滤网42和石灰层43可以对空气中的灰尘和水分进行过滤，过滤箱4的箱体41出气口与储存箱13的进气口对应，并且储存箱13的另一端设有抽气泵11，抽气泵11的进气口通过导管与储存箱13的出气口连接，通过储存箱13可以用来储存教学器具，并且通过抽气泵11可以将储存箱13内部气体抽取，以此可以保持储存箱13内通风，储存箱13的上表面四角通过螺栓连接有四个电动伸缩杆7，电动伸缩杆7的伸缩端之间设有展示支撑板6，通过电动伸缩杆7的伸缩可以带动展示支撑板6上下移动，展示支撑板6的上表面设有三个转动连接的转盘3，展示支撑板6的下表面通过转轴承连接有三个连接短轴16，三个连接短轴16的上端贯穿展示支撑板6，并且三个连接短轴16的上端分别与三个转盘3的下表面中心连接，展示支撑板6的下表面中间的连接短轴16下端通过联轴器与电机5的输出轴连接，电机5的两侧通过L型支架与展示支撑板6连接，连接短轴16上设有皮带凹槽，相邻两个连接短轴16的皮带凹槽之间设有皮带15，通过电机5可以带动转盘3转动，通过转盘3可以带动教学器具转动，使得学生观察的更加全面，储存箱13的一侧设有控制开关12，储存箱13的上表面一侧设有蓄电池10，控制开关12的输入端电连接蓄电池10的输出端，控制开关12的输出端电连接电动伸缩杆7、抽气泵11和电机5的输入端，储存箱13的下表面四角设有连接脚柱14，连接脚柱14的下端设有导轮，通过导轮使得移动装置更加方便，储存箱13的一侧设有开口，该开口的下端通过合页连接有盖板9，盖板9的一侧设有两个锁扣8，通过盖板9可以将储存箱13封闭，展示支撑板6的上表面设有三组照明灯1，每组照明灯1均匀分布在转盘3的外侧，照明灯1的输入端电连接控制开关12的输出端，通过照明灯1使得学生观察的更加清楚，展示支撑板6的上表面设有三个连接凹槽2，连接凹槽2位于照明灯1的外侧，连接凹槽2内卡接有防护透明罩17，防护透明罩17的上端为半球形结构，通过防护透明罩17可以防止教学器具在展示时落上灰尘，该移动式中文教学器具储存展示系统结构简单，操作简便，不但可以使教学器具储存的更加完整，而且在展示时更加全面。
　　在使用时：通过储存箱13来用来储存教学器具，通过盖板9将储存箱13封闭，通过抽气泵11将储存箱13内部气体抽取，同时通过过滤箱4对进入到储存箱13内的空气进行过滤，通过过滤网42和石灰层43对空气中的灰尘和水分进行过滤，在展示时，将储存箱13中的教学器具取出放置到转盘3上，然后将防护透明罩17卡接到连接凹槽2内，然后通过电机5带动转盘3转动，通过转盘3带动教学器具转动，在光线较暗时，通过照明灯1进行照亮。
　　本实用新型通过储存箱13可以用来储存教学器具，并且通过抽气泵11可以將储存箱13内部气体抽取，以此可以保持储存箱13内通风，通过电机5可以带动转盘3转动，通过转盘3可以带动教学器具转动，使得学生观察的更加全面，该移动式中文教学器具储存展示系统结构简单，操作简便，不但可以使教学器具储存的更加完整，而且在展示时更加全面。
　　结束语
　　与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本移动式中文教学器具储存展示系统上设置了储存箱，通过储存箱可以用来储存教学器具，并且通过抽气泵可以将储存箱内部气体抽取，以此可以保持储存箱内通风，在展示支撑板上设置了转盘，通过电机可以带动转盘转动，通过转盘可以带动教学器具转动，使得学生观察的更加全面，该移动式中文教学器具储存展示系统结构简单，操作简便，不但可以使教学器具储存的更加完整，而且在展示时更加全面。
　　（作者单位：山东现代学院）