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“辍学”一直是农村初中比较普遍存在的问题,这一问题的解决与否直接关系到农村教育的成败。各农村初中虽然采取了不同的措施,但都没有从根本上解决这一问题,尤其是义务教育阶段的八、九两个年级,辍学现象比较严重。我在农村初中工作了二十多年,对辍学学生进行了大量走访。我认为造成农村初中辍学的主要原因可以概括为以下三个方面。
1家庭原因
家是孩子赖以生存的温暖港湾。家庭中父母的文化道德素质,感情的好坏,经济状况,都直接影响着孩子的学习态度。
1.1每个家长的文化水平不同,道德素质不同,他们对孩子们的教育态度也不同。有一部分家长,他们文化水平低,头脑中存有读书无用的落后思。还有部分家长好逸恶劳,甚至染上赌博、好吃、好喝等不良习气。这些家庭的孩子往往学习成绩较差,对自己要求不严,上进心不强。到了孩子十五、六岁的时候,家长往往不支持孩子读书,认为孩子长大了,反正考上大学也无望,不如早早下来挣钱。这就造成了不少的农村孩子,未完成义务教育就流向社会。这是目前农村初中辍学的主要原因。
对于这样的家庭,司法部门、派出所、学校应携起手来,定期家访,对家长、孩子说服教育,让他们明白未完成义务教育就是一种违法行为。这样就能使不少辍学学生重返校园。
1.2家庭中父母离异,如果对孩子缺少关爱,也能造成孩子辍学。父母离异,最大的受害者是孩子,这部分学生往往缺少父母双方的关爱,再加上监管不力,不少单亲家庭的孩子会成为“问题”学生,甚至走上违法犯罪道路,最终导致辍学。
1.3贫困也能造成一小部分学生辍学。由于天灾人祸、疾病、残疾等能使许多家庭负债累累,如果对这部分家庭的孩子救助不及时,关心不到位,也能造成他们辍学。
随着“两免一补”和农村低保政策的落实,再加上政府对贫困生的救助,就能使更多的贫困家庭的孩子顺利完成学业。
2学校原因
学校是学生生活学习的场所,如果学生因某些原因对这个场所产生厌烦心理,就容易导致辍学。一种情况是教师体罚或者讽刺挖苦学生,造成学生的自尊心受到伤害;另一种情况是打架、敲诈等校园暴力行为;第三种情况是部分教师不遵循教育规律,作业过多,学生学习负担重,班内排名次,给部分学生造成很大的心理压力。这些原因都能造成学生辍学。
只有依法治校,全社会共同监督学校,才能真正把学校变成学生的乐园、天堂。
3学生自身原因
部分学生因偷盗、打架等造成恶劣社会影响的,觉得无脸再回校园而辍学。还有部分学生因早恋行为,交友不慎,“误入歧途”,甚至有的与人私奔,这些都能造成辍学。
对于这部分学生老师、家长要注意进行早期教育,防患于未然,多谈心,多引导,帮学生走过这段危险期,这样就能预防辍学。
总之,只要學校、家庭联起手来,进行细致入微的工作,“辍学”现象会越来越少,我们的国民素质也会得到提高。
1家庭原因
家是孩子赖以生存的温暖港湾。家庭中父母的文化道德素质,感情的好坏,经济状况,都直接影响着孩子的学习态度。
1.1每个家长的文化水平不同,道德素质不同,他们对孩子们的教育态度也不同。有一部分家长,他们文化水平低,头脑中存有读书无用的落后思。还有部分家长好逸恶劳,甚至染上赌博、好吃、好喝等不良习气。这些家庭的孩子往往学习成绩较差,对自己要求不严,上进心不强。到了孩子十五、六岁的时候,家长往往不支持孩子读书,认为孩子长大了,反正考上大学也无望,不如早早下来挣钱。这就造成了不少的农村孩子,未完成义务教育就流向社会。这是目前农村初中辍学的主要原因。
对于这样的家庭,司法部门、派出所、学校应携起手来,定期家访,对家长、孩子说服教育,让他们明白未完成义务教育就是一种违法行为。这样就能使不少辍学学生重返校园。
1.2家庭中父母离异,如果对孩子缺少关爱,也能造成孩子辍学。父母离异,最大的受害者是孩子,这部分学生往往缺少父母双方的关爱,再加上监管不力,不少单亲家庭的孩子会成为“问题”学生,甚至走上违法犯罪道路,最终导致辍学。
1.3贫困也能造成一小部分学生辍学。由于天灾人祸、疾病、残疾等能使许多家庭负债累累,如果对这部分家庭的孩子救助不及时,关心不到位,也能造成他们辍学。
随着“两免一补”和农村低保政策的落实,再加上政府对贫困生的救助,就能使更多的贫困家庭的孩子顺利完成学业。
2学校原因
学校是学生生活学习的场所,如果学生因某些原因对这个场所产生厌烦心理,就容易导致辍学。一种情况是教师体罚或者讽刺挖苦学生,造成学生的自尊心受到伤害;另一种情况是打架、敲诈等校园暴力行为;第三种情况是部分教师不遵循教育规律,作业过多,学生学习负担重,班内排名次,给部分学生造成很大的心理压力。这些原因都能造成学生辍学。
只有依法治校,全社会共同监督学校,才能真正把学校变成学生的乐园、天堂。
3学生自身原因
部分学生因偷盗、打架等造成恶劣社会影响的,觉得无脸再回校园而辍学。还有部分学生因早恋行为,交友不慎,“误入歧途”,甚至有的与人私奔,这些都能造成辍学。
对于这部分学生老师、家长要注意进行早期教育,防患于未然,多谈心,多引导,帮学生走过这段危险期,这样就能预防辍学。
总之,只要學校、家庭联起手来,进行细致入微的工作,“辍学”现象会越来越少,我们的国民素质也会得到提高。