成功断奶的五个技巧

来源 :国外畜牧学·猪与禽 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hydhdhfdhsdh
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  对断奶仔猪来说,适应新的食物是一个复杂的过程。可以采取哪些措施以确保仔猪平稳地从哺乳过渡到断奶?
  试想一下:你刚刚成为父亲或母亲。这是一个漂亮的宝宝。比如说,一个男婴。我敢肯定,你会给他可能是最好的照料:一个舒适温暖的房间,房间内有一张用来睡觉的干净的小床。尿布每隔数小时会清理一次,并在每次他要喝奶时给他喂奶。然后,3周后,你决定将膳食从奶改成土豆和肉类,我知道你在想这是不可能的、错的,对不对?的确,这确实是不可能的。断奶根本不能操之过急。让我牢记这一点,试想想我们在仔猪断奶过程中采用的方式。大多数仔猪在3~4周龄断奶,在出生后很短的时间内,但直到现在这是最为经济的解决方案。以下5个方面可能需要额外关注以获得最好的断奶结果的。
  1 从健康仔猪开始
  这听起来很简单,但它对平稳渡过断奶过程至关重要。健康的仔猪将更早开始采食,这是避免断奶仔猪体重下降的关键(图1)。我们往往会把重点放在解决仔猪断奶后可能会遇到的一切问题,但我们不应该忘记需要关注一下分娩室。可能由于产奶不足、初生仔猪均匀度差、大肠杆菌感染等不利因素而出现问题。仔猪生命早期出现的问题以后很难恢复。
  2 舒适的圈舍
  仔猪讨厌贼风,它们需要温暖的环境,房间温度必须控制在25 ℃左右。当它们被转移到保育室时,房间应预先进行清洗和消毒,也许更重要的是清洗后应让房间充分干燥(图2)。有时当在清洁和仔猪转入之间的间隔时间很短时,这可能会成为一个问题。尤其是在寒冷的气候下,给猪舍正确的加温是非常昂贵的,因此可能会导致为了节省采暖费用而将仔猪安置在一个仍很潮湿和寒冷的猪舍中。这会对仔猪的健康构成巨大的威胁。仔猪需要消耗大量的能量以保持自己的体温足够高。
  3 让同窝仔猪一起生活
  有研究表明,来自不同窝仔猪的混群是引发放线杆菌胸膜肺炎(Actinobacillus pleuropneumoniae,App)和猪链球菌(Streptococcus suis)病等疾病的一个巨大风险因素。尤其是在断奶时,此时它们的免疫系统没有完全发育成熟,同时母源抗体的保护力正在减弱。当仔猪转入保育舍后,应尽量减少混群,因为这可能会加速疾病在猪圈内的传播(图3)。新社会阶层的建立也会加大仔猪的应激。简单地说:仔猪忙于争斗,无心采食。
  4 训练仔猪采食
  断奶后最大的挑战是让仔猪采食。为了实现这一目标,需要在断奶前训练它们。从第2周开始可以供给少量新鲜适口的饲料,目的是让仔猪发现料槽外的食物,从而在断奶后它们能很容易地找到自己新的饲料来源。建议在断奶后的最初几天中不要改变此保育饲料。顺利过渡将能最大限度地减少第一天(或前几天)不采食仔猪的数量。这些绝食仔猪更容易在接下来的几周中发生疾病。如果生产系统允许的话,尽量使所有仔猪可以同时采食的喂料系统(图4)。
  5 水和饲料卫生
  断奶后仔猪非常容易受到感染。应采取一切必要的措施,以减少它们与病原体接触的风险。减少水和饲料中的病原体数量是一个很好的起点(图5)。但是,经口感染的方式有很多,如接触污染的粪便、其他猪等。如果你想减少仔猪经口感染的风险,最好的建议是在仔猪的饲料和饮水中使用以有机酸为主要成分的制剂。有机酸不仅会杀死饲料和饮水中的病原体,而且还会杀死仔猪胃中的病原体。这是一个非常简便和高性价比的提高仔猪断奶后生产性能的方法。
  原题名:Five tips for successful weaning (英文)
  原作者:Geert Wielsma (Perstop饲料及食品公司产品经理)
其他文献
教学内容:“分类计数”问题(适合“长方体和正方体”单元结束时使用)。  教学目标:通过活动,帮助学生积累由特殊到一般、寻找规律解决问题的数学经验;进一步培养学生的空间想象力,培养学生探究数学奥秘的兴趣;掌握分类计数的方法以解决相关问题。  教学设想:借助课件直观,将学生的探究活动不断引向深入,通过不完全归纳引导学生把握问题的共性进而发现规律、获得一般性结论;教学中要尽可能地让学生自己发现规律、表述
【摘要】语言的积累与运用是发展小学生语言的基础。本文基于支架式教学的应用意义,探索支架式教学在小学语文教学中帮助学生学习归纳概括、品味词句、复述课文,从而帮助学生习得语言,提升学生的语言表达能力。  【关键词】支架式教学 语言表达 语言积累  语言是人类交流的工具,也是人类抒发情感、沟通心灵的重要媒介。灵活、准确、流利地运用语言,是小学语文教学的重要目標。如何帮助学生运用语言是教师努力探索的方向。
【摘 要】实践劳动教育要学会调动时间能量,实现劳动教育成果的转化与养成。“打卡”就是一个能够调动时间能量、“卡”住劳动教育的节点、“卡”实劳动教育成效的策略,能够巧妙地完成劳动教育的时间管理和时间成效,构建体现新时代特征的劳动教育行动路径。  【关键词】 劳动教育 打卡 时间  有人说,时间是最天才的批评家,纷纭万象在时间的长河中洗去铅华,终会显出本质与本相。时间也是最伟大的工匠,世间万物在时间的
【摘 要】统编版小学语文教材中的古诗词在编排上具有“数量增加”“主题突出”“梯度明显”三个显著的特点。同时,这些诗词还存在“隐在”的逻辑特点,即随着年级的升高,同一主题的诗歌由“一首”增加为“一组”,主题范围由“小”渐“大”,同一题材的诗歌内容主旨由“浅”入“深”。基于这些内在特点,教师在对教材诗词进行补充拓展时,应遵循教材主题、学情特点、诗词价值、思维提升四个原则。  【关键词】统编教材 古诗词
我国油气资源丰富,但陆相沉积盆地地质条件复杂,储层非均质性强、薄互层储层发育,储层精细表征与油藏动态监测是提高我国油田油气采收率、最大限度地开发油气资源的关键所在,  在中国石油大学,有一位年轻的科学家,他从2003年开始,就一直致力于我国复杂地质条件非均质油藏的地球物理研究工作,他是李景叶……油藏地球物理“新秀”  在中国石油大学,李景叶本硕博连读度过了8年的时光,“在学校,陈小宏教授给了我很大
良好的开端是成功的一半,一次成功的课堂教学总离不开一段精彩、巧妙的导入设计。教学有法,教无定法,导入自然也无定式。作为每堂课的首要环节,好的导入有着重要的作用:通过有意识地把相关的情与境、物与事铺设于课堂、作用于师生,以激发学生学习兴趣为起点,传达必要的教学信息,启动预设的教学行为模式,引发求知欲的萌动,从而能够有效引导师生顺利进入接下来的主体教学环节。小学美术课是一门动手性强且感性丰富、趣味的课
【摘要】预测,不单单是一种阅读策略,更是一种提高作文教学的手段。教师巧妙使用绘本插图,抓住图画细节、画中有画,让学生在观察中预测,激发兴趣;利用重复而有节奏的文字来讲述故事,像福尔摩斯探案一样,去猜测、推想故事情节的发展,增强习作的乐趣;运用预测续编故事,在原有的故事基础上,顺着故事情节,大胆猜测和推想接下来可能会发生什么事。预测,让学生在创作空间挥洒自如,尽情地书写自己的所见所思所感,从而不断提
【摘要】长篇文学作品,要“让”学生阅读,“让”学生鉴赏。“导读单”设计要求“刚性与弹性”相结合,使其成为学生阅读长篇文学的向导,让学生乐读。“导读单”设计阅读方法指导,引导学生深入文本探究问题,不断提升阅读效率;从文学角度出发,围绕背景设计,让学生走近文学大师;从赏析人物和景物描写入手,提高审美情趣,学生对文学作品的鉴赏能力也会得到提升。导读单设计,读写结合,拓展延伸,以读促写,以写促读,让学生活
或许是个人偏好,我挺喜欢国务院原总理朱镕基的讲话风格:语言干净,表达准确,一语中的,没有废话、套话,不仅内容集中、论述有力,而且思路清晰、简单明了,让人豁然开朗。准确凝练的语言美感反映出其清晰深刻的思维品质。这其中当然包含着总理许多的政治智慧和人生修养,但也折射出总理深厚扎实的语文基本功。  读了总理的书,不自觉地去反观当下的语文课堂,尤其关注老师的教学语言。这一看一听,还真发现了一些问题:一是啰
摘 要:现今肉鸡生长期越来越短,因此,良好的开端对其随后的生长发育至关重要。本文通过对肉雏鸡的开食料进行了试验,得出DOC Star开食料可以优化1日龄肉雏鸡生长早期及随后的生产性能,进而可提高现代养殖场的经济效益。  关键词:肉雏鸡;饲料;早期育雏  中图分类号:S815 文献标识码:C 文章编号:1001-0769(2014)12-0016-03  现代商业化肉鸡按照能实现最大加工产量和达到尽