论文部分内容阅读
摘要：通过文献资料法、走访法以及随地考察等办法，对我国部分中职学校的体育课程展开调查，通过调查我们发现，目前我国大多数中职学校对学生开展的体育课程仍以常见的田径、篮球为主，导致学生的体育课程出现形式单一、内容乏味的现象，并且对学生抵抗外界因素能力的提高也有很大影响，因为此类课程对学生的技术要求很高，导致大部分学生出现不适应的现状。学生学习此类体育课程完全是为了体育达标，而不是自身的兴趣爱好。为了改善此类现状，也通过对一些老师、学生的走访中得出，部分中职学校具备开展气排球的条件，并且对中职学校的学生心理、身体健康等方面，都有极大的好处，此文将围绕中职学校开设气排球课程的可行性展开研究。
关键词：中职学校;体育课;气排球
气排球是由排球运动发展而来的一个项目，最开始起源于中国，而且气排球在技术、动作和规则方面都与我国原有的排球运动较为相似，但是它的运动难度不大、娱乐性也较强，对于活动的人群没有限制，都是其作为深受大家喜愛的原因。同时有些地区的排球运动者都有良好的群众基础，各大高校也有许多学生喜欢排球。几乎所有的高校都开展了排球课，但是学生的学习效果不太理想，因此高校的体育教学一直处在改革中，不断地完善排球课程教学制度，并争取解决各高校目前所面临的问题。因此各中职学校能成功开设气排球课程，来弥补我国原有排球教学的不足，并且提高学生的身体素质是中职学校的体育老师面临和应该解决的问题。
一、气排球的特性
（一）气排球的特性
气排球是由软塑料组成，它的球体轻、质地柔软并且弹性较强的特点，在学生击球的时候动作较多，并且技术难度较低，因此学生经过长期训练，就可以熟练掌握气排球的技能。并且气排球运动对球网的要求低，场地小，所以只要划分适应的场地，学生就可以按时完成气排球的教学课程。
（二）对场地的要求
气排球的运动规则决定了这项运动的魅力，因为气排球对于场地、参加活动人数、器材的要求都相对较为宽松。因此在平常的体育教学中，老师可以根据实际的情况，对人数多少、网高设定、场地大小进行合理的安排。目前，有些中职学校的体育场地设施有限，但是气排球项目对场地的要求不是很高，只要在篮球场或者足球场地搭建上网就行。
二、开设气排球课程的必要性
（一）有助于学生的身体健康作用
学生的健康成长离不开平常的体育锻炼，学校的体育课程不仅可以让学生学习体育知识，也有助于学生的体制提高，要想增强学生的健康在平常就得加强学生的体育锻炼。而气排球运动不仅有助于提高学生运动的灵活性和判断能力，也可以提高学生的身体素质;其次，气排球的课程在比赛时还可以培养学生的团结能力和竞争意识;在平常训练的时候，还可以培养学生面对困难勇往直前的精神，提高学生的心理素质，更好地面对生活和学习中的困难;最重要的是，在练习和游戏的过程中，可以帮助学生结交朋友，有助于学生交际能力的提高，学会团队合作以及互助友爱，让学生更好地学习、工作和生活。
（二）对学生心理健康的需要
气排球课程有助于培养学生积极、乐观、向上的态度，也有助于培养学生积极进取的精神。在平常的气排球比赛活动中，可以培养学生的责任感与集体荣誉感，可以帮助学生更好地融入大学生活。同时，气排球这一项目的比赛，对胜利者的奖励可以给人带来精神上和心灵上的愉悦，激发学生锻炼身体的欲望。而且在这个充满竞争的时代，有一个健康的身体极为重要。因此，学校应该注意到气排球活动虽然以竞争为主，但是在竞争的过程中团队合作也极为重要。
三、气排球课程的可行性分析
学生情况的分析。通过对部分中职学校对选修课程是排球的学生进行调查发现，有80%多的学生对排球感兴趣，也有一少部分对排球是极为感兴趣。同时在对排球感兴趣的学生中，有多数的学生认为排球运动的娱乐性很强;然而也有部分学生人数排球课程较难，排球技术不太容易掌握;也有同学认为拍打排球自己的手会疼。虽然有极少一部分学生对排球不感兴趣，但也只是通过选修排球混学分的现状。在调查的过程中，我们也发现选修排球的学生中，有一部分特别喜欢排球运动，但因为学校开设的排球太少导致自己无法选择排球;也有一部分人表示拍打排球如果不会手疼的话，还是会参与在排球的活动中。因此，排球在部分中职学校还是有一定的群众基础，而且开设气排球课程不仅是学生的需要，更是学校发展的必要。
四、结束语
总而言之，中职学校具备的师资、场地和学生们的需求，有助于气排球课程的开设。并且开设气排球课程，既有助于对气排球的推广，也有利于体育老师发挥自身职责的能动性，提高学校场地的利用率，提升学生的身体素质，有助于学校与社会的和谐发展。但是，在开设气排球课程中也会有各种各样的问题，因此，各中职学校老师要在日常教学中不断总结出现的问题，并且要积极的推出合理的解决方案，使气排球的发展道路可以更加宽广。
参考文献：
[1]杨茹芳.气排球垫球的改革技术及其训练方法探讨[J].课程教育研究，2018（12）：193-194.
[2]张丽华.简析厦门市中职学校气排球课程建设[J].运动，2017（14）：56+53.
[3]饶思胜.中职学校开展气排球教学的研究[J].职业，2015（08）：158-159.
[4]方秀娟.中职学校开展气排球运动的实验研究[J].科技资讯，2012（24）：237.
关键词：中职学校;体育课;气排球
气排球是由排球运动发展而来的一个项目，最开始起源于中国，而且气排球在技术、动作和规则方面都与我国原有的排球运动较为相似，但是它的运动难度不大、娱乐性也较强，对于活动的人群没有限制，都是其作为深受大家喜愛的原因。同时有些地区的排球运动者都有良好的群众基础，各大高校也有许多学生喜欢排球。几乎所有的高校都开展了排球课，但是学生的学习效果不太理想，因此高校的体育教学一直处在改革中，不断地完善排球课程教学制度，并争取解决各高校目前所面临的问题。因此各中职学校能成功开设气排球课程，来弥补我国原有排球教学的不足，并且提高学生的身体素质是中职学校的体育老师面临和应该解决的问题。
一、气排球的特性
（一）气排球的特性
气排球是由软塑料组成，它的球体轻、质地柔软并且弹性较强的特点，在学生击球的时候动作较多，并且技术难度较低，因此学生经过长期训练，就可以熟练掌握气排球的技能。并且气排球运动对球网的要求低，场地小，所以只要划分适应的场地，学生就可以按时完成气排球的教学课程。
（二）对场地的要求
气排球的运动规则决定了这项运动的魅力，因为气排球对于场地、参加活动人数、器材的要求都相对较为宽松。因此在平常的体育教学中，老师可以根据实际的情况，对人数多少、网高设定、场地大小进行合理的安排。目前，有些中职学校的体育场地设施有限，但是气排球项目对场地的要求不是很高，只要在篮球场或者足球场地搭建上网就行。
二、开设气排球课程的必要性
（一）有助于学生的身体健康作用
学生的健康成长离不开平常的体育锻炼，学校的体育课程不仅可以让学生学习体育知识，也有助于学生的体制提高，要想增强学生的健康在平常就得加强学生的体育锻炼。而气排球运动不仅有助于提高学生运动的灵活性和判断能力，也可以提高学生的身体素质;其次，气排球的课程在比赛时还可以培养学生的团结能力和竞争意识;在平常训练的时候，还可以培养学生面对困难勇往直前的精神，提高学生的心理素质，更好地面对生活和学习中的困难;最重要的是，在练习和游戏的过程中，可以帮助学生结交朋友，有助于学生交际能力的提高，学会团队合作以及互助友爱，让学生更好地学习、工作和生活。
（二）对学生心理健康的需要
气排球课程有助于培养学生积极、乐观、向上的态度，也有助于培养学生积极进取的精神。在平常的气排球比赛活动中，可以培养学生的责任感与集体荣誉感，可以帮助学生更好地融入大学生活。同时，气排球这一项目的比赛，对胜利者的奖励可以给人带来精神上和心灵上的愉悦，激发学生锻炼身体的欲望。而且在这个充满竞争的时代，有一个健康的身体极为重要。因此，学校应该注意到气排球活动虽然以竞争为主，但是在竞争的过程中团队合作也极为重要。
三、气排球课程的可行性分析
学生情况的分析。通过对部分中职学校对选修课程是排球的学生进行调查发现，有80%多的学生对排球感兴趣，也有一少部分对排球是极为感兴趣。同时在对排球感兴趣的学生中，有多数的学生认为排球运动的娱乐性很强;然而也有部分学生人数排球课程较难，排球技术不太容易掌握;也有同学认为拍打排球自己的手会疼。虽然有极少一部分学生对排球不感兴趣，但也只是通过选修排球混学分的现状。在调查的过程中，我们也发现选修排球的学生中，有一部分特别喜欢排球运动，但因为学校开设的排球太少导致自己无法选择排球;也有一部分人表示拍打排球如果不会手疼的话，还是会参与在排球的活动中。因此，排球在部分中职学校还是有一定的群众基础，而且开设气排球课程不仅是学生的需要，更是学校发展的必要。
四、结束语
总而言之，中职学校具备的师资、场地和学生们的需求，有助于气排球课程的开设。并且开设气排球课程，既有助于对气排球的推广，也有利于体育老师发挥自身职责的能动性，提高学校场地的利用率，提升学生的身体素质，有助于学校与社会的和谐发展。但是，在开设气排球课程中也会有各种各样的问题，因此，各中职学校老师要在日常教学中不断总结出现的问题，并且要积极的推出合理的解决方案，使气排球的发展道路可以更加宽广。
参考文献：
[1]杨茹芳.气排球垫球的改革技术及其训练方法探讨[J].课程教育研究，2018（12）：193-194.
[2]张丽华.简析厦门市中职学校气排球课程建设[J].运动，2017（14）：56+53.
[3]饶思胜.中职学校开展气排球教学的研究[J].职业，2015（08）：158-159.
[4]方秀娟.中职学校开展气排球运动的实验研究[J].科技资讯，2012（24）：237.