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师生互动行为的具体实施必须考虑到相应学科的目的与性质。中国古代文学课程具有一定的独特性,其师生互动应当以原典为核心。围绕文学作品的阅读,发现问题,并通过教师课堂问答、学生课堂展示、课程作业等具体形式形成良好的互动氛围,有利于解决当前古代文学教学中存在的诸多问题。
师生互动模式在古代文学教学中的应用
【摘 要】
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师生互动行为的具体实施必须考虑到相应学科的目的与性质。中国古代文学课程具有一定的独特性,其师生互动应当以原典为核心。围绕文学作品的阅读,发现问题,并通过教师课堂问
【机 构】
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江南大学人文学院;
【出 处】
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文学教育(上)
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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江南大学本科教学改革研究重点项目“无锡国专教学法研究及其在新时代古代文学教学的实践”(JG2017035)
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