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【摘
幼儿园主题教育活动中教育资源的开发与运用
【摘 要】
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【摘 要】 在主题教育活动的设计和实施过程中，应有效发挥幼儿的主体性、教师的主导性作用，充分开发与利用多元化的教育资源，如幼儿园内部资源、社区资源、家长资源等。本文结合自己的工作实际，针对多元教育资源在幼儿园主题教育活动中的开发、利用与实践进行初步探讨。 【关键词】 幼儿园;主题教育活动;教育资源 《幼儿园教育指导纲要（试行）》中所述：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用
【出 处】
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启迪与智慧·中旬刊
【发表日期】
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2020年11期
其他文献
【摘 要】 道德与法治课程和小学阶段的其他课程相比内容多样，知识点较为分散，波及面广泛，既涉及到心理层面上的知识，又涉及到法律、政治、经济、民族等诸多要素。要真正把这些内容教授给学生，并促进学生能力和素质的发展，就需要选择有效的教学模式，并在教学设计环节创设情境，通过引导学生融入情境，实现课程教学和学生学习的整合。情境模式符合课程教学特点和要求，将该模式应用到小学道德与法治课堂当中有着较强的可行性
【摘 要】 绘画对儿童的思维、创新、动手、表达等众多能力的培养起着重要作用。在教学中，美术教师要让学生学会观察，在对自然和社会的热爱中进一步提升对美术的兴趣，让学生掌握绘画与制作的本领，拓展学生的绘画创作途径，培养学生的想象能力和审美能力，陶冶学生情感。 【关键词】 美术素养;绘画兴趣;能力培養 《美术新课程标准》要求小学美术课程不仅要培养学生的绘画兴趣，培养他们对美的追求，而且在教学过程中
很多人认为道德与法治课程就是带着学生做一些活动，追求满堂热闹，对于学生很多时候只是思想教育，并不能给学生真正带来有效的知识需求，这门课程对于学生并不能带来实际能力的提升。这种想法是错误的，因为道德与法治是一门具有思想性、人文性、实践性、综合性的必修课程，旨为初中学生思想品德健康发展奠定基础。因此，本课程不是一门活动课，活动只是实现道德与法治的学科教育价值的有效载体。但我們也要反思，课堂教学活动的设
【摘 要】 小学生具有活泼好动这一特性，他们在课堂上很容易出现一系列的注意力不集中问题。提问可以帮助学生感知知识，能够更好地理解教师讲述的内容，从而提升课堂教学效果。本文探讨了小学数学课堂有效提问策略，并从激发学习兴趣、设置学习疑问、引导学生思考等方面去分析如何开展课堂提问，从而结合学生的学习实际，使其能够在学习过程中完成自身学习能力的拓展。 【关键词】 小学数学;有效提问;学生 提问教学肯定
【摘 要】 意识形态教育是中学生思想政治教育的重要组成部分，“家国情怀”作为一直贯穿于中华文明发展过程中的重要思想，数千年来，孕育了中华儿女的“爱国主义”精神，是培养学生核心素养的重要组成部分，也是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。本文从分析高中生这一群体的特殊性入手，着力探索了在全面提倡家国情怀教育的大背景下，高中生意识形态教育的现实情况，从而探索出培养学生家国情怀的创新方向和实践行动。 【关
初高中教学衔接问题，不仅是学习阶段的过渡，还是学习内容的深入，做好衔接工作非常重要，让学生由初中顺利、平稳地过渡至高中，使他们快速适应高中阶段的学习。数学是高中教育阶段的一门重要科目，教师应以核心素养为立足点做好初高中教学衔接，为学生深入学习和研究数学奠定坚实基础，让他们更好地适应高中数学教学。 一、全面渗透核心素养，贯穿课堂教学始终 数学核心素养主要包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算
随着互联网时代的迅速普及，网络给我们的教育带来了前所未有的便利。于是，从幼儿园到高中，班级QQ群便应运而生。班级QQ群是班级管理的时代创新，它的建立，成为了教师教育教学和班级管理的有效辅助，给教师的班级管理带来了不少的便利。 【QQ群优势】 1.沟通及时、便利。传统的家校沟通方式主要是家长会、家访、请家长来校、打电话、发短信等。不可否认，这些方式都有其各自的优势，但QQ沟通能使教师与家长之间的
很多教师意识到在开展课堂教学活动时，要提高学生的学习自主性，这关系着教师的课堂教学效率。然而要如何来设计课堂教学，在每一个环节都提高学生的学习自主性，这是教师们需要解决的问题。 一、优化学习情境的设置 初中生在学习知识时，希望在具象化的环境中学习具体的案例，这个案例必须能够贴近他们的生活，让他们有一定的生活体验，才会觉得自己可以去探讨这些话题，然后从探讨话题中发现理论知识。于是教师如果要提高学
由中国园艺学会西瓜甜瓜专业委员会、中国农业科学院郑州果树研究所主办，河南省开封市农林科学研究院、河南省农业科学院园艺研究所承办的纪念全国西瓜甜瓜科研生产协作50周年暨第12次全国西瓜甜瓜科研与生产协作会议于2009年4月24-27日在河南开封宾馆举办。中国园艺学会西瓜甜瓜专业委员会主任、中国农科院郑州果树研究所刘君璞所长，中国园艺学会副理事长、湖南省瓜类研究所孙小武所长，中国园艺学会常务理事、河南