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在教学实践中,我们常听教师们抱怨为何花费时间多而学生收获甚微,课堂所产生的效果与教师的预期相去甚远;我们在教学中常运用游戏、探究等教学方式,但又有气氛过于杂乱的担忧.在英语教学中,有效的教学不仅是让学生身心愉悦,营造学生敢于言说的氛围,还要促进学生的深度思考.
小学英语有效教学路径浅探
【摘 要】
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在教学实践中,我们常听教师们抱怨为何花费时间多而学生收获甚微,课堂所产生的效果与教师的预期相去甚远;我们在教学中常运用游戏、探究等教学方式,但又有气氛过于杂乱的担忧
【机 构】
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江苏省滨海县东坎实验小学
【出 处】
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英语画刊（高级版）
【发表日期】
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2017年27期
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