浅谈初中英语教学生活化

来源 :英语画刊(高级版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:tvxq905
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在新课程改革下,生活化英语的教学越来越被关注并很好地应用到了教学中。英语教学的最终目标不是为了考试,而是培养学生在生活中的实际应用能力,即能够将所学习的词汇、句型、语法很好地使用到生活中去。环境是最好的教师,英语学习也一样,只有将英语的学习生活化,学生才能够学有所用。生活化的英语教学可以让课堂更加切近生活,缩小学生与英语的距离感,从而激发学生的学习兴趣,调动学习的积极性。那么,教师该如何开展生活化的英语教学呢? Under the new curriculum reform, the teaching of living English is paid more and more attention and applied to teaching well. The ultimate goal of English teaching is not to test, but to cultivate students practical ability in life, that is able to learn the vocabulary, sentence, grammar well used to life. The environment is the best teacher, English learning is the same, only the English life of learning, students can learn to use. Life-style English teaching can make the classroom closer to life, reduce the distance between students and English sense, so as to stimulate students interest in learning, to mobilize the enthusiasm of learning. So, teachers how to carry out the life of English teaching it?
其他文献
在参与英语教育活动期间笔者发现,不少初中英语教师即使在英语授课方面投入大量的精力,也很难令学生的课业成绩及英语技能有所提升。并且,长期沿用某一种固态的授课模式以及
期刊
正值清华大学百年校庆之际,以“创新--梦想与使命”为主题的“清华创新论坛”4月19日在清华科技园举行,来自政府、高校和企业界、学术界等领域的杰出代表围绕创新型国家建设
牛津初中英语教材各个版块各具功能,对学生的听、说、读、写技能的培养各有侧重,虽然教师在每个版块的教学中都可以设计听、说、读、写活动,但还是应该有所取舍、有所侧重。
期刊
英语听力是学生英语学习中需要掌握的一项重要能力,也是初中英语教学的一项重要内容。教师在教学实践中要采取切实可行的教学策略,帮助学生掌握英语听力学习的方法,提升学生
期刊
在教学实践中,笔者对高效课堂模式下如何提高高中学生英语阅读自主学习能力的问题进行了探索,就高中生英语阅读自主学习时间安排、学习途径、态度价值观等问题,对所任课班级
期刊
英文歌曲是青少年喜欢的一种娱乐方式。如果在高中英语教学过程中,教师能够恰当合理地应用英文歌曲,将会极大地激发学生的学习兴趣,培养学生的审美情趣,对于提高高中英语的教
期刊
一、高中英语教学中的文化教育语言是民族文化的重要载体,同时也是其组成部分,作为一种社会现象而存在。在英语课程教学过程中,教师不但要重视语言知识的教学,同时还要对英语
期刊
新世纪以来,中国电视卫星频道、地面频道迅猛膨胀,从而导致了电视包装领域面临资源拥挤、定位重复的瓶颈。基于电视包装市场竞争的严峻形势,本文从实践层面及理论高度,分析并
在全面推进素质教育的过程中,小学英语教学的最终目的在于提高学生的语言运用能力。为了加强学生对英语语言的使用,教师可以根据学生的学习需求进行英语生活化教学,用贴近学
期刊
时代的发展和进步让英语的重要程度不断提升,尤其对于小学生来说,英语学习更加重要。正因如此,小学英语教学活动的开展受到了越来越多人的关注。教育部结合当前的时代环境,提
期刊