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【摘要】
初中英语教学中如何培养学生的创新能力
【摘 要】
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【摘要】 伴随我国经济水平和科技水平的发展速度越来越快，初中教育开始成为了全社会所关注的主要对象之一。对于学生而言，创新能力是一项十分重要的基础能力，可以帮助其更好地认识新知识以及新事物，为此，初中英语教师在实际授课的时候，理应对早期教学模式进行改进，促使学生们的综合水平得到提高。本篇文章将阐述初中英语教学中培养学生创新能力的具体方法，并列举相关案例进行详细说明。 【关键词】 初中英语 教学
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2019年5期
其他文献
【摘要】当下的初中语文教师在引导学生学习名著的同时，要完善自我的教学方法，将更多的符合时代特征的教学模式运用到位，从而能够让学生感受到有效。当下的初中语文教师在引导学生学习名著导读的相关内容时，施教者不能够以刻板的姿态去引导学生学习名著导读课，否则必然将引发学生对于课程的倦怠和无力感。初中语文教师应该引导学生实现高效化的学习。 【关键词】初中语文 阅读教学 名著导读 运用研讨 教学影响 【中图
【摘要】在高中英语学习中，可以将学习内容划分为视、听、读、写四个重要板块，所以就要开展有针对性的单元学习，教师习惯将不同单元内容分为阅读、口语、写作、听力等部分。在此教学模式中，不符合新高考改革对英语教学要求，高中英语教师要注重对学生综合能力培养，所以，要在单元教学路径上创新，更好地完成单元内容讲解，如讲解单元内容中，可以设置读写课、听说课等，帮助学生在阅读和写作教学相结合的教学中提升学习效果。
【摘要】 写作一直都是高中语文教学中的重点和难点，但是学生写作的积极性相对较低，甚至具有畏惧感和厌恶感。要想改变学生这一状态，就需要教师在教学时能合理运用微写作，及时更新教学理念，丰富学生的写作内容，切实增强学生的写作能力。 【关键词】 高中语文 微写作 教学策略 特点 【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-
【摘要】校园足球是实施校园素质教育的有效途径之一，校园足球文化建设是推动校园足球发展的重要途径。在中学校园中不断发扬足球运动，有利于培养学生集体意识、自觉性、组织性，不断推动学生团结友爱、果敢刚毅等优良思想品质的养成。校园足球文化建设就是通过精神文化方面内容的构建，创设良好的校园足球运动氛围，在漫长的社会历史文化发展历程中，足球文化逐渐成为人们认可的精神文明财富与物质文明财富，对于学生身心健康发展
（广东省中山市三乡镇初级中学 广东 中山 528400） 【摘要】 以课程标准为依据，充分理解教材、了解学生，以问题串的形式由浅到深、由大到小备课，力求达到有效益的教学。 【关键词】 有效益教学 代入 消元 转化 【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）05-066-02 课堂时间有限，若准备不充分，会出现以下情况：
【摘要】在如今教育改革的背景下，新课程对于生物教学的要求也有着很多的不同，教师要从核心素养的教育发展入手，借助生活化的教育内容来提高学生们的学习效果。因此，在高中生物教学中，教师要主动运用生活化的素材来激发学生的学生体验，让学生们感觉到学生的乐趣，提高生物教学的效率。当前教学的重点任务已经逐步转移到了培养学生的核心素养，本文对于基于核心素养下的高中生物化教学进行了简要的探讨。 【关键词】核心素养
【摘要】口风琴教学作为初中音乐教学的重要组成部分，对于强化学生的音准能力具有重要的影响和意义。通过对口风琴的演奏和弹奏，不仅能够丰富学生的视听体验，而且还能解决学生的音准问题，促使学生在口风琴的帮助下不断提高自身的音乐素养，从而将初中音乐的有效价值发挥得淋漓尽致，进一步落实美育的基本要求。为此，本文阐述了口风琴教学对初中学生音准能力的促进作用，希望广大教师能够对口风琴教学给予高度关注和重视，旨在提
【摘要】 曾几何时，坊间所言“一笔好字，一口官话，一表人才”，就是语文教师的全部素质。的确，在过去那种语文教学模式下，传道，是枯燥的一言堂;授业，是被动的接受;解惑，是教师自问自答，因此只要具备这些素质，能把自己该写的写完，该讲的讲完，还能保证语文课堂严格有序守纪律，基本上就算一个合格的语文教师了。此种情况，在初中语文诗歌类课文的教学中，更是表现明显，诗无言，歌无声，曾为常态。 【关键词】 分
【摘要】 初中阶段的学生刚刚开始接触物理知识，在学习的过程中经常会遇到一些问题，如果得不到及时的解决，会对学生今后的学习产生非常不利的影响。而由于初中物理知识多数比较枯燥，传统的“灌输式”的教学模式非常容易引发学生的反感，因此加强实验教学，重视培养学生的创新能力十分有必要。本文就针对加强初中物理实验教学与培养学生创新能力的相关策略进行具体研究。 【关键词】 物理 实验教学 学生 创新能力 培养