【摘 要】
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摘要：在小学语文教育中，教师要创新教学方法，全面提升学生的语文素养，发展学生的综合素养。教师运用情境教学法，能够创设良好的教学情境，调动学生参与教学活动的欲望。本文从巧设问题情境、创设生活情境、借助趣味性的语言描述、借助多媒体开展教育活动这四个方面，分析了情境教学法在小学语文教育中的应用，对学生语文素养及综合素养的发展具有积极影响。 关键词：小学语文 情境教学法 应用 一、情境教学法在小学
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摘要：在小学语文教育中，教师要创新教学方法，全面提升学生的语文素养，发展学生的综合素养。教师运用情境教学法，能够创设良好的教学情境，调动学生参与教学活动的欲望。本文从巧设问题情境、创设生活情境、借助趣味性的语言描述、借助多媒体开展教育活动这四个方面，分析了情境教学法在小学语文教育中的应用，对学生语文素养及综合素养的发展具有积极影响。
关键词：小学语文
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摘要：随着我国教育事业的深化改革，初中教育不再局限于对学生知识的教育，更加注重德育。德育是提高初中生道德素质，帮助初中生树立正确的人生观和价值观的重要阵地。基于此，本文探讨了初中德育存在的问题，并提出了创新教学的策略，旨在提高学生的综合素质水平，为学生的成长和发展奠定良好的基础。 关键词：初中德育 问题 创新教学 策略 初中生正处在青春成长期，是人生观、价值观等初步形成的阶段。因此，在初
摘要：幼儿不仅能在幼儿园接触到许多新鲜事物，还能学习许多新知识，培养一些新技能，交到好朋友。幼儿园对幼儿来说，是一个小小的社交群，幼儿通过幼儿园被聚集到一起，在园内度过了美好的时光。而幼儿园工作者不仅要让幼儿体验到无忧无虑的幼儿园生活，还要传授给幼儿新知识。 关键词：幼儿园 绘本 户外游戏 新课程改革要求幼儿教师在进行教学时，要加入绘本及户外游戏，在丰富幼儿园活动的同时，提高幼儿的一些生活技能
摘要：本文结合教学实践，从教师必须遵从学生的身心发展规律，让学生学会自行研究生物问题、让学生学会归纳总结生物知识这三个方面，探讨高中生物有效教学的策略 关键词：高中生物 有效教学 策略 一、教师必须遵从学生的身心发展规律 新课程改革背景下的高中生物教学对教师提出了新的要求，要求高中生物教师运用新的教育理念指导教学实践，并关注学生的个体差异，尊重学生个性化发展，遵从学生的身心发展规律和兴趣爱好
摘要：小学数学核心素养下合作学习的开展，要求教师重视课前准备，课上放手放心;组织独立合作课程，增强合作学习效果;构建合作评价机制，提升合作学习反馈，以确保在小学数学合作教学中培养学生的核心素养。基于此，本文阐述了在小学数学核心素养教育目标下对合作学习的认知，并提出了具体的培养对策。 关键词：小学数学 核心素养 合作学习 在小学数学教学中推行培养学生的核心素养，教师要更加合理地运用合作学习教
摘要：商标是企业的名片，是企业文化的高度集中展示，也是旗下产品特性寓于共性的文化体现，加上经济的全球化发展，企业在各国之间的渗透性更强，这就意味着展示一张好看的名片对于树立企业的形象打造、打入市场、占据市场的一席之地就显得尤为重要。何为好看，就是令人心情愉悦，为人们所喜闻乐见。但是由于各地方的文化差异，所以在商标翻译的处理中，企业也要格外注意各种文化的宜忌。实质上，商标翻译是对艺术的再创作，而艺术
摘要：体育教学要不断创新和尝试新方法，给学生带来各种不同的体验。在讲解理论知识时，体育教师要给学生更加自由的空间，让学生发挥潜能，提高学生自主学习的能力。在进行初中体育教学时，教师要重视学生的主体地位，根据学生的兴趣爱好，创造良好的教学氛围，提高学生学习体育的积极性和主动性，提升体育教学的质量。 关键词：初中体育 兴趣教学法 一、初中体育教学的现状 1.初中体育课程设计缺乏兴趣点 目前，初
史铁生的《合欢树》一文通过对往事的追忆，还原并再现了母亲的苦难、坚忍，以及对儿子毫不张扬的爱。作者在独自咀嚼命运多年之后，借合欢树这一意象，由实入虚地表达了对母亲的感激与歉疚，更在岁月流转中获得了对母亲、母爱乃至生命的深刻理解。《合欢树》一文表现了母子深情，抒发了作者对母亲的深切怀念，这对正处于叛逆期的中职生家庭教育而言，是非常好的题材，有着很强的现实意义。 为了教授好这篇课文，笔者主要采用了以
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摘要：本文从中华传统文化的内涵出发，探究了中华优秀传统文化对高职语文教学的意义，以及中华传统文化与高职语文教学的融合策略，从而明确高职语文教学与中华优秀传统化的相关性，让高职生能够自觉接受中华优秀传统文化的熏陶，不断提升自身的素质与修养。 关键词：中华优秀传统文化 高职语文教学 融合策略 中华五千年的文明历史积聚了诸多的优秀传统文化，无不凝结着先辈的智慧，学习优秀的中华传统文化，能够熏陶高
摘要：书写不够规范，已经成为一个普遍的社会问题。学生的书写现状更是令人担忧，写字教学、书法教育在基础教育中具有重要意义。本文从直观性教学、发掘汉字和书法中的教育元素、运用田字格进行写字入门教学、适当增加行楷训练和有效组织课外活动五个方面论述了进行小学写字教学的方法。 关键词：小学生 书写现状 写字教学 教学方法 一、重视直观性教学，激发学生对书法的兴趣 写字教学具有很强的直观性，书写过