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本文通过简单分析跨学科通识课的国内外现状，以《中外建筑史概论》为例，从课堂教学改革上，使用增加此类通识课在学习n效果的措施，并提出促进跨学科教育的建议。
跨学科通识课教学的改革和意义n——以《中外建筑史概论》为例
【摘 要】
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本文通过简单分析跨学科通识课的国内外现状，以《中外建筑史概论》为例，从课堂教学改革上，使用增加此类通识课在学习n效果的措施，并提出促进跨学科教育的建议。
【机 构】
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吉林大学交通学院,吉林长春,130025
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2004年期
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