【摘 要】
：
英语新课标中指出英语课程教学应注重培养学生的英语综合素养,促进学生的全面发展.对于高中英语教学来说,要想实现这一目标,就需要教师采用合理的教学方法,为学生提供自主、
论文部分内容阅读
英语新课标中指出英语课程教学应注重培养学生的英语综合素养,促进学生的全面发展.对于高中英语教学来说,要想实现这一目标,就需要教师采用合理的教学方法,为学生提供自主、自由的学习机会和空间,促使学生转变观念,由被动听讲转换为主动探究.而紧扣教学内容的要点引导学生探究其中的问题,使学生在主动暴露问题思维的过程中对问题进行针对性的探究学习,从而获得更加丰富深刻认知体验.
其他文献
素有“钢琴诗人”之称的肖邦,因为其对祖国的无限热爱之情而与波兰的命运紧密相连,因此,肖邦的音乐中民族性的特征就被显现出来,肖邦的音乐又含有对波兰深厚的民族情怀。肖邦
随着新课程改革的不断深入,信息技术在初中英语教学中得到了较为广泛的应用.利用多媒体教学能丰富课堂教学资源,拓宽学生学习渠道,改进学生学习方式,有效提高英语教学水平.因
视唱练耳包括练耳、视唱、乐理三个方面的教学内容,音乐听觉经验的积累和乐谱的识读,是初级视唱练耳教学阶段的两个重要的版块,前者直接影响到音乐听辨活动的顺利进行,后者是
在高中开设选修课是一个全新的尝试,大规模设置选修课在中国教育史上,可以说是空前的。《普通高中语文课程标准(实验)实施建议》要求,“选修课和必修课的教学存在一定差别”。然而,部分教师依然穿新鞋走老路,走进了新课改的误区。下面就选修课的教学谈谈体会和看法。 一.教学目标,注重基础性与选择性 新课程区分了必修和选修,有的老师就以为必修课注重给学生打下“共同基础”,选修课注重“多样选择”,主要是为培养
(时代变了,人们对这个世界越来越没有耐心,在追逐物质享受的同时,很少关注自己的内心。)语文教师本应是情感丰富、温文尔雅的人,但受当前经济社会文化的影响,我们的内心正被物质的利诱,文化的多元所吞噬,内心所残留的那点情感、良知和善感的灵魂被冲刷殆尽。于是语文教师在适应社会、适应高考中不再关注自己的内心,不再轻易流露自己的真性情。我们的教师不再懂得批评的意义,不再重视“眼泪”的价值。 第一次在学生面前
高职《实用声乐教学法》概念的提出,是相对于研究性本科现行的声乐教学法而言,为非美术类艺术高职音乐类专业的学生开设的,针对以社会音乐培训为就业目的的学生配置的专业课
提倡全面教育,提高学生的整体素质,挖掘学生的潜能,这已经成为每一个教师在教育战线上的共同的心愿,因此,教师在有意地对优生培养、精训的同时,也应特别重视差生的教导与培养。 老师眼中的差生各式各样,一些表现为智力差,一些表现为学习习惯差,甚至有的差生还存在一定的心理障碍,如过分的任性、性格孤僻、逆反心理等。那么,差生形成的原因是什么呢?笔者认为,差生的形成,其成因是复杂多样的,它是主观因素和客观因素
把现代信息技术运用到英语教学中,可以更直观、更有效地传递大量的信息,综合训练各种语言技能.通过结合信息技术,可以更好地优化英语课堂,加大课堂容量,提高英语教学效果.通
我的母亲叫刘金凤,在世的话今年应该是84岁,母亲42岁那年生的我,我是母亲的“老儿子”,农村有个说法,那就是“老来子”身体弱,“肩不能担担、手不能提篮”成不了大器。正因为这样我得到母亲格外的呵护,大家喝稀粥时我的碗里总是会厚一些;大家吃炖蛋时孩子企盼的那蛋碗总是我的;难得一吃的白米饭最后的那香脆的锅巴也总有我的……我们家兄弟姊妹三个:大姐、哥哥及最小的我,在那种非常艰苦的条件下,供我们读书,把我们
21世纪以来，国际音乐教育以坚持多元文化发展和注重保留不同民族传统音乐文化为主要特征。音乐教育在新世纪呈现出一种多元文化与民族音乐文化共同发展的状态，人们开始以一种全