浅谈新课程下的作文教学

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目前,学生作文普遍存在写作水平不高,甚至“谈文色变”、“胡编乱造”、“东拼西凑”、“改头换面”等现象。难道作文真的有那么难写吗?无本之木,无源之水,谈何写作,谈何创新?古人云:“读书破万卷,下笔如有神。”实践证明,凡是写作能力强的学生,往往是阅读了大量的课外书籍,厚积薄发,从而品尝到写作成功的喜悦。守旧的作文教学为学生熟悉,教法陈腐,作文无新意等等,都会造成学生的拒绝,甚至产生逆反心理。此路不通,教师应机智地转换指导方法,寻找合理的道路。独辟蹊径,引导学生产生新的追求,在选材、立意、布局、谋篇等方面进行创新。用创新的眼光来看 At present, there is a common problem in the composition of students’ writing that they are not well-versed in writing, or even talking about discourse, discord, composing, reorganization, and so on. Is it really hard to write essay? No wood, no water, talk about what to write, talk about innovation? The ancients said: “The book breaks the rolls, pen if God. ” Practice has proved that all writing High-performance students, often reading a lot of extra-curricular books, accumulate, so as to enjoy the joy of writing success. Old-fashioned composition teaching is familiar to students, teaching methods are obscene, writing new things, etc., will result in the rejection of students, and even produce rebellious. This is a barrier, teachers should be wise to change the guidance method to find a reasonable path. Innovative, guide students to create new pursuits, in material selection, conception, layout, seek articles and other aspects of innovation. With an innovative perspective
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