论文部分内容阅读
动物玩家之鸽子
动物玩家之鸽子
【摘 要】
：
动物玩家之鸽子
【出 处】
：
小朋友·动脑+动手
【发表日期】
：
2009年4期
其他文献
【摘 要】 作业既是教师检查教学效果和获得信息反馈的方式，也是课堂教学的重要补充和延伸。本文结合笔者的教学实践，从不同角度简述了现行农村初中英语作业中的一些弊端，并提出了优化设计的几点策略。 【关键词】 英语作业 存在弊端 优化策略 《英语课程标准》指出“情感态度是影响学生学习和发展的重要因素，学习策略是提高学习效率、发展自主学习能力的保证”。这就要求我们英语教师在作业设计时必须关注人文的内涵
【摘 要】 小学英语教学要充分利用小学生的学习特点，设计出生动活泼、有趣多样的学习活动，寓教于乐。课堂中，只有“动”“静”有效的协调起来，才能达到良好的教学效果。 【关键词】 英语课堂 小学 和谐 “动” “静” 1. 选择课堂“动”、“静”的恰当时机 在教学中，“动”与“静”的交替时间要适当，要达到快而不虚、缓而不松，只有这样，才能使学生在课堂中不感到厌烦，使课堂教学充满活力。例如：从苏教
【摘 要】 英语课程具有工具性和人文性的双重性质，教师要通过英语课堂的教学设计有意识地提高学生的英语学习效果。切实考虑到每个学生的科学发展。 【关键词】 学习者为中心 教学设计 教学设计是一项复杂的，综合性很强的决策与规划活动，这种活动首先是由价值导向和理论认识前提的，这决定了教学的性质和方向。其次，教学设计是从一种整体的观念来考虑如何让使参与教学活动的各种要素以最佳的方式组织起来，并在活动的
【摘 要】 阅读策略是学习者为解决阅读中的困难而采取的行为过程。阅读技能是在理解和鉴赏某一阅读材料过程中所需要的一系列手段和方法；在阅读过程中获取和处理信息的能力。阅读策略训练的最终目标是培养学生的自主学习能力，为学生终身学习打下基础。Text-based reading和Skill-based reading 是高中阶段培训英语阅读策略，提升学生英语阅读技能两个重要途径。 【关键词】 阅读策略
交互式英语教学能有效地把自上而下和自下而上的教学模式有机地结合在一起,发挥学生头脑中图式的优势,加强学生的知识积累和实际运用。本文就实践英语交互式教学这一命题展开
1979年，国际音乐委员会在澳大利亚举行的第18届大会上通过了一项议程．定于从1980年开始每年10月1日为“国际音乐日”。国际音乐日是各国音乐家进行国际性音乐文化交流的日子，世
【摘 要】 学生学习英语缺乏应有的情境交流机会，英语成绩的低下，导致学生自卑、淡漠、恐惧及厌学等心理的形成，严重阻碍了学生的全面发展 。根据心理教育指导纲要的要求，将心理教育与学科教学，特别是课堂教学整合，建立新型的师生关系，掌握必备的心理教育技能，进行学科渗透心理教育势在必行。 【关键词】 心理健康教育 英语教学 实效性 一、创设宽松、和谐的课堂心理氛围 课堂心理氛围是指学生在课堂上的情绪