论文部分内容阅读
基于发展学生的生物学核心素养,从教材不同活动的学习目标和形式特点出发,制定表现评价量表,来评价学生的活动表现进而指导学生的活动展开.
基于发展核心素养为目标的表现评价量表的简制 ——以浙教版高中生物必修教材活动为例
【摘 要】
：
基于发展学生的生物学核心素养,从教材不同活动的学习目标和形式特点出发,制定表现评价量表,来评价学生的活动表现进而指导学生的活动展开.
【机 构】
：
杭州市第十四中学 310000
【出 处】
：
理科考试研究（高中版）
【发表日期】
：
2018年11期
其他文献
以科技文献图表为素材编制的创新试题,具有表格的特质和插图的要素,对学生的综合素质要求很高.本文利用科技文献图表为素材编制的几道原创试题,来总结这类试题的解读方法及技
离子反应是高中化学学习的重要内容,溶液的pH与水电离出的c(H+)和c(OH-)关系在学习时时常混淆,理解片面,不透彻,本文以五个具体事例和一道试题为主线,通过一系列计算,归纳出
国家自然科学基金项目“高速气泡船减阻试验及理论研究”的目的在于研究高速气泡船喷气装置的关键技术及其相关问题，并从理论上预测喷气气泡在船底边界层的扩散规律和计算船体
有限元方法是一种高精度的数值计算方法，在工程计算上获得了广泛的应用。从70年代开始，有限元方法逐渐被应用于量子化学(简称量化)计算，并取得了一定的成果。但前人在用有限元法求解量化问题时，大多利用高阶插值函数，并且网格节点取得过密，计算量很大。因此本文尝试利用八节点等参单元构造二维量化问题的Hartree-fock-slater方程的有限元求解列式，希望既能利用等参单元对几何边界的适应能力，又可避免
本文以辽宁科技大学特色课程《工业厂房建筑设计》的教学实践为例,探讨了地处三线城市的二本院校在师生比严重不足的情况下如何提高设计类课程的课堂效率问题,提出了在课堂上
【摘要】工作室教学模式是培养设计人才的重要手段之一，本文以产品设计专业现有教学体系为参照，根据工作室教学模式的特点，探讨了产品设计专业校企合作工作室培养模式的构建。研究表明，构建完整的工作室教学体系，应充分尊重设计学科发展的特点，理论教学注重艺术与设计的结合，实践训练要专业技能与创新能力并重，以便培养适应市场需求的应用型设计人才。 【关键词】产品设计 工作室 教学模式 【基金项目】2015年安
随着对Si基半导体器件速度和功率要求的不断提高，使用应变方法进行人工能带剪裁的技术显得越来越重要。这项技术的基础，就是得到表面光滑，穿透位错密度低，厚度很薄并且应力释放完
本文以工程结构耦合振动问题为背景，以旋转弹性结构耦合振动问题为主要研究对象，通过引入原变量(位移)的对偶变量，将问题引入对偶体系，建立了该问题的基本理论体系和辛方法。首先，从能量的观点出发，通过一系列的理论推导，给出旋转结构的动能和势能表达式，并考虑外动量的影响，从而得到在辛体系中描述旋转结构纵向和横向耦合振动的控制方程，即哈密顿正则方程，于是将问题归结为辛几何空间的本征值和本征向量问题。然后，结
人和高等动物的生命活动调节这一部分知识,对中学生来说是一个需要掌握的重点,但同时也是一个难点.对这一部分知识,如何才能较容易地理解和掌握呢?本文就试图从问题入手,并进