【摘 要】
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目的:现将不稳定性前环损伤患者运用微创经皮骨盆前环内固定治疗的临床效果及早期并发症情况进行分析.方法:随机选取70例我院收治的不稳定性前环损伤患者作为分析对象,根据电
【机 构】
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吉林市化工医院 吉林 吉林 132021
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目的:现将不稳定性前环损伤患者运用微创经皮骨盆前环内固定治疗的临床效果及早期并发症情况进行分析.方法:随机选取70例我院收治的不稳定性前环损伤患者作为分析对象,根据电脑随机数字表法给予分组,分成对照与观察两组,每组中有35例患者,对照组采用开放性骨盆前环外固定治疗,观察组行微创经皮骨盆前环内固定治疗,对比两组患者治疗后的临床效果.结果:观察组患者手术用时、术中失血量、发生的并发症均少于对照组,且患者的骨折复位优良率明显高于对照组,组间各项指标数据对比差异显著(P<0.05).结论:微创经皮前环内固定术治疗不稳定性骨盆前环损伤的临床有效性及安全性较高,患者早期并发症发生率较低.
其他文献
摘 要： 2013年8月英语四级六级考试进行了改革，翻译部分由原来的单句汉译英变为段落汉译英，这使得本来就是薄弱环节的翻译教学更加难以招架。本文从目的论视角出发，分析了这一理论对新题型下大学英语翻译教学的启示。 关键词： 大学英语翻译教学 目的论 启示 现在的大学英语四六级考试越来越注重学生的综合应用能力，所以改革之后的四六级考试更加灵活实用，“译”这项技能得到了充分体现，由原来的5%的分值提
摘 要： 体育专业的学生希望学好英语但苦于基础太差，教材偏难，无从下手。本文结合教学实际，分析了体育专业大学英语教学的现状，指出要结合学生特点及专业特点，充分利用现行教材，并选用适合的辅助教材，扬长避短，采用新颖灵活的教学方法和恰当有效的测试手段，使学生掌握真正的实用英语。 关键词： 体育专业 大学英语教学 安康学院 一、体育专业大学英语教学的现状 1.学生英语基础差 一直以来，我国高等院
摘 要： 多媒体在英语分层教学中发挥了很大的作用。探讨多媒体在大班英语分层教学中的问题和对策，将二者的优势结合起来，可以达到优化分层教学的目的。 关键词： 多媒体 分层教学 教学问题 教学策略 分层教学是一种承认并针对学生之间的个体差异，使不同水平的学生都能在原有的基础上获得最优发展的课堂教学模式。分层教学的宗旨是“面向全体，全面发展”，它是“因材施教”这一重要教学原则的具体体现。分层教学与多
一九二八年初春以后,福建各地(主要是闽西南地区)农民武装斗争在党的领导下迅速发展,相继爆发了龙岩后田、平和、上杭蛟洋、永定等地较大规模的武装起义。特别是永定暴动以
摘 要： 如何更好地提高课堂教学质量是目前英语老师普通面临的一个问题。本文主要从激发学生学习英语的兴趣、营造学习氛围、创设英语学习情境、采用灵活多样的教学方法、满足学生的求知欲、培养自主学习能力等方面阐述如何提高英语课堂教学质量。 关键词： 兴趣 方法 环境 自主学习能力 英语教学 英语作为一种交际语言在人们的生活中扮演越来越重要的作用。因此，学好英语势在必行，为了达到这一目的，提高英语教学质
山 桃 出门时才发现风在街巷游荡。春天的风说冷不冷，但也不让人舒服。人在风中，头发横飞，竖起的衣领直抵下颌，身体努力前倾，才能保持平衡。天空的云原本已经轻盈白净，风将地面的尘埃扬上去，云又如冬季那般暗旧。行道旁的垂柳已泛上鹅黄，银白杨淡紫的柔荑花絮，正在风里摇来晃去，忘乎所以。紧走几步，于人影中遇见一株开花的山桃，微微一震。 前夜，朋友发来手机视频，是山桃花在万家灯火中的身姿。夜晚的幢幢楼宇，
摘 要： 课堂教学改革要求教师在课堂上相信学生、发动学生、依据学生、发展学生，与学生一起研究教材、拓展教材，升华对教材的思考，让每一个学生都有自己的感悟、生成及推理。在此基础上，打造“人人参与，个个展示，尝试成功，体验快乐，激活思维，释放潜能，自主学习，个性发展”的课堂，真正激发学生内在学习的欲望。在课堂上，让每个学生都有机会表达自己的所思所想，尊重学生的表现欲、成就感，把快乐学习、幸福成长当做课
随着经济的飞速发展和市场竞争的不断加剧，人力资源资源在各行各业的发展中发挥着越来越重要的作用，这不仅是因为高学历、高能力人才资源的缺乏，更是因为人才是促进我国经济实现
摘 要： 在高中阶段培养学生的英语阅读能力，是“新课改”对高中英语教学提出的重要目标，因而高中英语教师必须进一步转变英语阅读教学理念，创新英语阅读教学模式，优化英语阅读教学策略。作者通过自身多年的高中英语教学实践，从四个方面就“新课改”的高中英语阅读教学策略进行研究和分析，为我国高中英语阅读教学提供参考。 关键词： 新课改 高中英语阅读教学 教学策略 一、构建和谐师生关系 由于高中英语阅读教
一九三八年一月新四军驻福州办事处成立,王助任主任。第三支队留守处在崇安县长涧源成立,主任曾镜冰。菲律宾华侨成立救国义勇队,在沈尔七、
In January 1938, the New Fou