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摘要：家庭教育是孩子成长的摇篮，一个孩子在其成长的最重要的阶段中的大三分之一的时间都是在家庭中度过的，因此家庭教育是对孩子健康成长不可缺少的一种教育，有学校教育、社会教育不可代替的作用，孩子的成长无外乎这几个重要步骤：即成性、成人、成才，所谓成性就是要有一个完整的坚强的性格，成人，只有在一个完整的性格的基础之上，才能成为一个有责任有担当的大写之人，而只有成性成人才能为成才打好坚实的基础而孩子的性格到成人后的品格几乎都是在家庭中形成的，俗语说，龙生龙，凤生凤，老鼠的孩子会打洞，就是说的家庭影响的重要性。因为孩子的全部生活始终与家庭小集体有密切的联系。在家庭中，随着社会进步和社会结构的复杂化，由此可见更突现家庭教育的重要。
关键词：家庭教育 ;健康成长;学校教育 ;社会教育
人们常说父母是孩子的第一任教师。是孩子性格形成的第一道阳光，孩子从一出生下来就和父母在一起），孩子的语言，性格，心理以及文字学习、心理思想态度、举止习惯的养成都受到父母的熏陶和感染，其影响作用是非常大的。但是，有的家長没有意识到，家庭对孩子教育有多重要。因此，要做好家庭教育，应以下三个方面着手。
第一：构织孩子生成的最佳家庭环境
因为环境因素有广泛性、经常性、自然性、偶然性的特点，犹如人离不开空气，鱼儿离不开水。不同的环境会对孩子造成不 同的影响，环境会给孩子带来种种影响。尤其是自发性的特点，它有与教育相平行的影响，也有与教育相矛盾的影响，这时孩子的身心发展有时可能是有利的、积极的，有时可能是不良的、消极的。家庭有幅麻将，孩子会赌博，家庭有人偷东西，孩子也会倫东西。父母爱看书，孩子也爱看书。父母举止文明，孩子一样有礼貌，所以，不能低估环境因素的作用。有的孩子在家庭影响下，可以较早地显示某些方面的特殊才能。俗话说“近朱者赤，近墨者黑。”在一定意义上说明了环境对人影响的作用。大家还记得孟母三迁的故事吗，这是环境影响孩子最生写照，从“其舍近墓”到“迁居市旁”， 最后徙居“学官之旁”，终于使孟轲在学官的影响下，成为一代亚圣。这说明人们很早就重视环境影响人的作用。
第二：言传身教——塑造父母榜样的力量
父母对孩子的成长起到了榜样的作用。家庭是社会的细胞，父母就是那个细胞核，孩子就是围绕核心转动的电子，父母构成了孩子生活的第一环境，孩子的真正“启蒙教师”是自己的父母！锻炼孩子成为什么性格的人是父母的第一任务。教会孩子成为什么样的人是孩子成长的第二个任务，在孩子们用询问的眼光注视世界、认识世界的时候，在他的眼中最常见到的就是父母，父母的言行正表达着他们自己的人生态度。父母最先总是被孩子无条件认定可的，于是并无意识的自然的心中偶像，模仿对象就由此确定了。因此，作为家长事事必须以身作则，给孩子树立起良好的榜样，堂堂正正的敢于负责敢于担当的的形象，就会留在孩子心目中。 堂堂正正的人应该是一个正直的人、有责任心的人、言行一致的人、守时惜时的人……而那种贪婪、自私、斤斤计较、欺善怕恶、吹牛、违犯法纪、缺乏爱心的人格渺小的形象，一旦印入孩子心中，一时间难以除去阴影的，对今后的人生乃至会和父母产生情感障碍和矛盾。同时，又常是导致孩子自悲、自我封闭、自暴自弃等病态心理的原因之一。另外，还要敢于在孩子面前认错，以为认错降低了家长的威信，于是在孩子面前强词夺理硬辩，甚至以打骂的手段镇住孩子的行为是最愚蠢的，最失诚信的，在孩子心理会刻下失望、伤心和轻视。因此，要塑造好自己的形象，做好孩子的“启蒙教师”。
第三：高度重视教育才能打造孩子完美人生
父母对教育的重视程度影响孩子的成长。现在的父母大多忙于挣钱，为自己的孩子提供一个好的生活学习环境，往往不重视对孩子的教育。大多数父母简单的认为让孩子上最好的学校，有最先进的学习工具就是对教育的投资。
其实，这是对教育的极大的误解，是只重视客观而忽视主观的错误现象，重视教育不仅仅是物质的简单投入，而更多的包括对孩子心理的关爱和呵护。首先必须了解孩子的心理，遵循孩子心理发展规律。其次，在生活中要教育孩子正确认识自己，既不自轻自贱，也不自骄自傲，养成吃苦、忍耐、热情、大方、积极主动的刚强人格，这样才能正确地为人处事，否则孩子就会片面地认识别人，过高地估计自己，遇到不顺心的事，不是先从自身找问题，而是一味的埋怨他人，常常被嫉妒、烦恼、愤恨等一些不情绪缠绕，也就失去了自己的快乐。
要培养孩子的自信积极的心理状态，自信的基本点是相信自己有力量完成某项任务，即使这项任务带有挑战性，自信心来源于获得成功的体验和父母的正确的教育方式，平时多欣赏孩子，多鼓励孩子是每个父母对孩子都应该有的基本态度。
最后，要教育孩子正确面对失败与挫折。世界上，没有一条缀满鲜花的路铺在孩子面前，只待他去收获一个又一个的果子，去体会种种成功的欢乐，谁也躲不开那生活中必然会有的失败和挫折。
总之，孩子的教育不是一个人的事情，是一个家庭合力而为，需要每一个家庭成员密切配合，也不是一个人能够承担的责任是全家人的能力协作。家庭要配合学校、配合老师，扎扎实实地做好家庭教育工作，是当务之需。为了给孩子创造更好的学习和成长氛围，是国家、社会、学校以及家庭义不容辞的责任。家庭文化氛围是传统文化的堡垒，也是成性成人成才的最初的起点，更是孩子心理受伤后的避风港。在人格塑造中，家庭以其血缘的联系产生着潜移默化而又深根蒂固的影响。健全的人格不能缺少家园文化情感的内化及熏陶。家长应该在不断的进行自我学习，更新自己对孩子的教育思想观念，提高自己对孩子的教育水平和能力。同时，家庭教育应该与学校教育更加紧密地结合起来，使孩子更好地养成良好的行为和习惯，提高孩子各方面的素质，只有这样，我们的孩子才能得到真正健康的成长和发展。
参考文献
[1]张梅. 浅谈家庭教育在孩子成长中的作用[J]. 教育界：基础教育， 2019， 000（004）：P.159-160.
[2]洪雅婷. 爱，就在我身边——浅谈家庭教育对孩子健康成长的重要性[J]. 速读旬刊， 2017（4）.
关键词：家庭教育 ;健康成长;学校教育 ;社会教育
人们常说父母是孩子的第一任教师。是孩子性格形成的第一道阳光，孩子从一出生下来就和父母在一起），孩子的语言，性格，心理以及文字学习、心理思想态度、举止习惯的养成都受到父母的熏陶和感染，其影响作用是非常大的。但是，有的家長没有意识到，家庭对孩子教育有多重要。因此，要做好家庭教育，应以下三个方面着手。
第一：构织孩子生成的最佳家庭环境
因为环境因素有广泛性、经常性、自然性、偶然性的特点，犹如人离不开空气，鱼儿离不开水。不同的环境会对孩子造成不 同的影响，环境会给孩子带来种种影响。尤其是自发性的特点，它有与教育相平行的影响，也有与教育相矛盾的影响，这时孩子的身心发展有时可能是有利的、积极的，有时可能是不良的、消极的。家庭有幅麻将，孩子会赌博，家庭有人偷东西，孩子也会倫东西。父母爱看书，孩子也爱看书。父母举止文明，孩子一样有礼貌，所以，不能低估环境因素的作用。有的孩子在家庭影响下，可以较早地显示某些方面的特殊才能。俗话说“近朱者赤，近墨者黑。”在一定意义上说明了环境对人影响的作用。大家还记得孟母三迁的故事吗，这是环境影响孩子最生写照，从“其舍近墓”到“迁居市旁”， 最后徙居“学官之旁”，终于使孟轲在学官的影响下，成为一代亚圣。这说明人们很早就重视环境影响人的作用。
第二：言传身教——塑造父母榜样的力量
父母对孩子的成长起到了榜样的作用。家庭是社会的细胞，父母就是那个细胞核，孩子就是围绕核心转动的电子，父母构成了孩子生活的第一环境，孩子的真正“启蒙教师”是自己的父母！锻炼孩子成为什么性格的人是父母的第一任务。教会孩子成为什么样的人是孩子成长的第二个任务，在孩子们用询问的眼光注视世界、认识世界的时候，在他的眼中最常见到的就是父母，父母的言行正表达着他们自己的人生态度。父母最先总是被孩子无条件认定可的，于是并无意识的自然的心中偶像，模仿对象就由此确定了。因此，作为家长事事必须以身作则，给孩子树立起良好的榜样，堂堂正正的敢于负责敢于担当的的形象，就会留在孩子心目中。 堂堂正正的人应该是一个正直的人、有责任心的人、言行一致的人、守时惜时的人……而那种贪婪、自私、斤斤计较、欺善怕恶、吹牛、违犯法纪、缺乏爱心的人格渺小的形象，一旦印入孩子心中，一时间难以除去阴影的，对今后的人生乃至会和父母产生情感障碍和矛盾。同时，又常是导致孩子自悲、自我封闭、自暴自弃等病态心理的原因之一。另外，还要敢于在孩子面前认错，以为认错降低了家长的威信，于是在孩子面前强词夺理硬辩，甚至以打骂的手段镇住孩子的行为是最愚蠢的，最失诚信的，在孩子心理会刻下失望、伤心和轻视。因此，要塑造好自己的形象，做好孩子的“启蒙教师”。
第三：高度重视教育才能打造孩子完美人生
父母对教育的重视程度影响孩子的成长。现在的父母大多忙于挣钱，为自己的孩子提供一个好的生活学习环境，往往不重视对孩子的教育。大多数父母简单的认为让孩子上最好的学校，有最先进的学习工具就是对教育的投资。
其实，这是对教育的极大的误解，是只重视客观而忽视主观的错误现象，重视教育不仅仅是物质的简单投入，而更多的包括对孩子心理的关爱和呵护。首先必须了解孩子的心理，遵循孩子心理发展规律。其次，在生活中要教育孩子正确认识自己，既不自轻自贱，也不自骄自傲，养成吃苦、忍耐、热情、大方、积极主动的刚强人格，这样才能正确地为人处事，否则孩子就会片面地认识别人，过高地估计自己，遇到不顺心的事，不是先从自身找问题，而是一味的埋怨他人，常常被嫉妒、烦恼、愤恨等一些不情绪缠绕，也就失去了自己的快乐。
要培养孩子的自信积极的心理状态，自信的基本点是相信自己有力量完成某项任务，即使这项任务带有挑战性，自信心来源于获得成功的体验和父母的正确的教育方式，平时多欣赏孩子，多鼓励孩子是每个父母对孩子都应该有的基本态度。
最后，要教育孩子正确面对失败与挫折。世界上，没有一条缀满鲜花的路铺在孩子面前，只待他去收获一个又一个的果子，去体会种种成功的欢乐，谁也躲不开那生活中必然会有的失败和挫折。
总之，孩子的教育不是一个人的事情，是一个家庭合力而为，需要每一个家庭成员密切配合，也不是一个人能够承担的责任是全家人的能力协作。家庭要配合学校、配合老师，扎扎实实地做好家庭教育工作，是当务之需。为了给孩子创造更好的学习和成长氛围，是国家、社会、学校以及家庭义不容辞的责任。家庭文化氛围是传统文化的堡垒，也是成性成人成才的最初的起点，更是孩子心理受伤后的避风港。在人格塑造中，家庭以其血缘的联系产生着潜移默化而又深根蒂固的影响。健全的人格不能缺少家园文化情感的内化及熏陶。家长应该在不断的进行自我学习，更新自己对孩子的教育思想观念，提高自己对孩子的教育水平和能力。同时，家庭教育应该与学校教育更加紧密地结合起来，使孩子更好地养成良好的行为和习惯，提高孩子各方面的素质，只有这样，我们的孩子才能得到真正健康的成长和发展。
参考文献
[1]张梅. 浅谈家庭教育在孩子成长中的作用[J]. 教育界：基础教育， 2019， 000（004）：P.159-160.
[2]洪雅婷. 爱，就在我身边——浅谈家庭教育对孩子健康成长的重要性[J]. 速读旬刊， 2017（4）.