【摘 要】
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【摘要】阅读是初中英语教学的重要组成部分，但是教学现状和教学成效都不容乐观，学生缺乏阅读策略和阅读技巧是重要原因之一，这也进一步导致了学生阅读兴趣的缺乏。思维导图在初中英语阅读教学中的有效运用，能够促使学生更有效地学习，学生的英语阅读兴趣也能够得到有效培养，进而实现英语阅读能力的提高。同时也能够通过改变教学策略，提高教师的教学水平。思维导图非常有实用价值，操作也相对简便易掌握。 【关键词】 思维
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【摘要】阅读是初中英语教学的重要组成部分，但是教学现状和教学成效都不容乐观，学生缺乏阅读策略和阅读技巧是重要原因之一，这也进一步导致了学生阅读兴趣的缺乏。思维导图在初中英语阅读教学中的有效运用，能够促使学生更有效地学习，学生的英语阅读兴趣也能够得到有效培养，进而实现英语阅读能力的提高。同时也能够通过改变教学策略，提高教师的教学水平。思维导图非常有实用价值，操作也相对简便易掌握。
【关键词】 思维导图;初中英语;阅读教学
【作者简介】严伟萍，江苏省苏州市吴中区石湖中学。
20世纪60年代，东尼·博赞（英国著名心理学家）提出了思维导图（Mind Maps），这是一种辅助性思考工具。博赞认为，人的大脑将信息输入记忆库的方式是放射性的，因此可以用思维导图的方式来展示，思维导图形象而直观，能够让记忆的内容更加快速和有效。简而言之，这是一种将思维过程视觉化的方法。思维导图能够帮助学生梳理学习内容，筛除杂乱信息，保留关键内容，帮助学生把新知识纳入或同化到原有的知识结构中，加速知识获得的过程
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【摘要】在科学技术发展中，教育领域涌现出多种先进的教学工具与教学理念。微课作为一种新兴教育模式，借助于短小精悍、简明扼要、重复观看等优势，可以让学生在短时间内掌握相关知识内容。将微课运用到高中英语教学中，能够有效地提升学生兴趣，还能够帮助教师突破教学重难点，提升高中英语教学整体质量与效率。本文笔者首先对微课教学模式进行简单概述，然后探讨其在高中英语教学中的重要性，并对微课在高中英语教学中实际应用过
【摘要】气象科技英语属于科学翻译范畴，在学习和交流国内外先进技术方面发挥了重要的中介作用。本文基于德国功能主义目的论的视角，从词汇方面的特征入手，结合实例，阐明气象科技英语中包含大量缩略词，具有极强的专业性与单一性，并探讨了气象科技英语的翻译方法。 【关键词】气象科技英语;德国功能主义目的论;词汇;翻译策略 【作者简介】王博（1980.09-），女，汉族，辽宁沈阳人，沈阳航空航天大学外国语学院
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【摘要】随着我国教育事业的不断发展，各地的高考政策也随之发生了变化，涌现出了新的高考英语题型——读后续写。它将阅读与写作紧密结合，是一个综合性、富有挑战性的题型，要求读写并重，学生必须要有较高层次的自身阅读理解能力、语篇分析能力和写作能力，教师也需要在提升自身专业素质的基础上制定合适的教学策略。“读思达”教学法应用于读后续写课堂教学，能有效引导学生进行阅读、思考和表达，优化英语写作教学。 【关键
【摘要】英语作为我国现阶段的第二语言，在英语学习与应用过程中出现母语迁移的现象是很正常的，正向的迁移会在英语学习与应用的过程中起到积极的促进效果，但负向迁移会引起反作用，在英汉翻译过程中，严谨和合理是其核心，所以正视母语迁移现象，避免负迁移现象非常重要。本文就该现象概述其特点，分析母语负迁移对翻译过程中的具体影响，以及如何改善母语负迁移现象，提升英汉翻译水准，希望对相关工作人员提供一定帮助。 【
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