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浅谈职业学校学前教育专业钢琴课程的教学策略
【出 处】
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读与写（中旬）
【发表日期】
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2004年期
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游戏教学法以尊重学生的主体性为前提，具有活跃课堂气氛、启发思维、寓教于樂的特点，是提升写作教学效率的重要方法。采用游戏教学法，能极大激发学生的写作积极性，增加师生互动，营造良好的学习氛围，让学生在收获快乐的同时巩固所学知识，提高写作能力。 一、游戏教学法的应用现状 作为符合学生天性的新型教学方法，游戏教学法已经普遍应用于教学中，但实施过程中存在诸多问题。部分教师对游戏教学法有误解，只在课堂上组
期刊
目的:讨论压疮护理+手术室体位护理对早期预防手术室高危患者压疮发生的作用.方法:将102例高危压疮患者纳入本次实验,按双盲法将其中51例纳进Ⅰ组(实施常规护理),剩余51例纳
摘 要： 教师要根据教学内容和学生实际，并且考虑其他相关因素，决定采用一种或多种教学方法，实现教学方法多元化，调动学生思考和学习的积极性，培养其创新精神，促进教学效果的增强。 关键词： 多元化教学方法 小学语文教学 应用 新课程背景下，小学语文教学方法如果单一，一定程度上就会影响教学效果。而联系实际采用多元化教学方法，则会使课堂变得生动。笔者在此不揣浅陋，联系教学实际列举一些教学方法的应用，以
行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。中国教育鼻祖孔子对从小养成习惯的重要性做了很好的解释：“少成若天性，习惯成自然。”习惯是一个人存放在神经系统的资本，一个人养成好的习惯，一辈子都用不完它的利息；养成一种坏习惯，一辈子都偿还不清它的债务。从小养成良好习惯，培养优良素质犹如天性一样坚不可摧。 小学阶段是各种习惯诸如生活习惯、卫生习惯，尤其是学习习惯养成的最佳时期。良好的学习习惯的养成有利于学
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摘 要： 识字是小学语文教学的重要内容，教师指导学生写好字是巩固识字的重要手段，是提高学生文化素养的途径。经过小学几年的学习，学生应该把字写得很好，但事实并不像我们想象的那么美好，能写出一手好字的人寥寥无几。能够写好字是一个人修养和基本功的结合，学习写字很重要，通过写字教学可以提高小学生的综合素养，不仅能培养学生热爱汉字的意识，更可以培养小学生多方面的兴趣和能力。 关键词： 小学语文 习字教学
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