论文部分内容阅读
通过说明信息技术与教育教学深度融合的时代背景和当前学生学情的变化，阐明信息技术与教育教学深度融合的必然性。结合英语教学的需要，通过说明和举例，讨论可行的在英语课堂教学中的“深度融合”的有效应用。
信息技术与英语教学深度融合初探
【摘 要】
：
通过说明信息技术与教育教学深度融合的时代背景和当前学生学情的变化，阐明信息技术与教育教学深度融合的必然性。结合英语教学的需要，通过说明和举例，讨论可行的在英语课堂教学
【机 构】
：
福建省厦门十中 福建 厦门 361000
【出 处】
：
读与写
【发表日期】
：
2018年31期
其他文献
论点、论据、论证是议论文的重要组成部分,论据更是议论文的骨肉,充实着议论文的内容,而事例的阐述,更是重中之重.掌握事例阐述的方法,才能写出既充实又深刻的文章.
初中阶段,学困生形成的原因是十分复杂的,我们就不能把所有学困生都简单归结为“脑子笨”或“不用功”,教学中应针对学困生的特点进行帮助和教育,才有可能取得理想的转化效果
首先，所谓英语活动课与传统的英语课之间还是存在一定差距的。英语课一般专注于理论知识以及语法知识的讲解，而英语活动课会更多地将注意力放在“活”上，也就是指，在英语活动课的
小学阶段是学生形成良好学习习惯的最佳时期,尤其刚入学的一年级.有了良好的学习习惯,才能提高学习效率,收到事半功倍的效果;有了良好的学习习惯,才能获得成功.良好的学习习
翻转课堂指的就是教师制作微视频，学生在家中或是课外观看视频中的教师的讲解，回到课堂上师生面对面交流和完成作业的这样一种教学形态。它改变了传统教学师生的角色，对于课堂使
读，在语文教学中占有十分重要的地位，是理解课文内容的主要途径，也是学好普通话、从小培养良好语言习惯的基本手段。小学《语文教学大纲》指出：“各年级都要重视朗读，充分发挥朗读
“媒传”较之于教师单纯的“口传”,其优越性不仅在于它的信息传递效率高、形象直观,刺激兴奋,便于视听和接受.更重要的是现代多媒体课件的使用能有效地使学生由信息的被动接
本文将从生活化的生命课堂,服务性的生命课堂,基地型的生命课堂三个方面来阐述我们将怎样来让小学数学课堂回归生活,让我们创造性地运用陶行知先生的教育理念,开辟出一片基础
油画是一门以色彩来表现艺术的形式美感,而装饰色彩是通过色彩来吸引大家视觉审美以及丰富人们生活的艺术,色彩的感觉是最普遍的美感形式,视觉的第一印象是色彩印象,在视觉艺