【摘 要】
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在小学语文教学中,写作既是教学的重点又是难点.直接影响着学生语文综合素养水平的发展.但是在教学过程中,写作课的教学内容对老师来说难教、对学生而言难学,如何进行有效的
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在小学语文教学中,写作既是教学的重点又是难点.直接影响着学生语文综合素养水平的发展.但是在教学过程中,写作课的教学内容对老师来说难教、对学生而言难学,如何进行有效的写作课程教学成为老师们互相研究的热门话题.随着课程改革“以生为本”的教学理念逐步在课堂普及,对写作课程的教学效果也起到了积极的促进作用.
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摘要：交流是学习一门语言的最终目的，而写作能力恰恰是文字交流的重要方式。初中英语教学最主要的目的是提高学生对英语的兴趣，培养学生运用英语的能力。语言的运用，始于理解，终于表达。在实际的教学过程中，写作教学却始终是我们关注的一个重点及难点，因此本文以牛津版初中英语教材为例，结合本人实际教学经验，浅谈一下如何提高学生的写作水平。 关键词：初中英语 写作水平 方法技巧 语言教学的最终目的是使学生学会
笔者觉得,今年的上海卷从选文到题目设计等多方面都体现了其一贯的风格--稳中有变;大格局照旧,小枝节略有变化.但总体觉得稳健有余,变化不足.自然这有命题的苦衷,有些问题也
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思维导图是教育领域中的一种教学方式,其主要是将知识点以框架性的方式表现出来,从而让学生的记忆效果更加突出.对此,为了更好的提高小学英语教学质量,本文详细分析小学英语
小学英语教学中游戏教学形式多种多样,一段好的游戏活动,完全可以解决学生学习和玩的矛盾心理,能让他们在学习的时候主动参与,与其他学生自主合作共同进步.教师在游戏教学中
一、精心选择命题材料rn课程标准指出:"语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的
高中语文新课标对语文课堂教学有了新的要求，提倡引导学生采用自主、探究、合作的方式进行学习，重视学习过程中良好习惯的养成以及学习方法的培养，但在实际的教学课堂上，依旧存在着追求高分和升学率，沿袭应试教育的传统教学模式，忽略了学生自主性的发挥和语文学习兴趣的培养，最终导致无法提高学生综合能力。 一、当前高中语文教学存在的问题分析 1.传统教学模式占据主导地位 首先，由于传统教学观念根深蒂固，当前