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引导式教育是一种针对中枢神经系统受损儿童进行康复的综合治疗教育理念，建立之初主要应用于运动障碍者和脑瘫儿童的康复治疗。在教学实践中，发现该理念同样适用于精神运动发育迟缓儿童的康复，取得了良好的疗效。本文以个案研究方法探讨引导式教育在精神运动发育迟缓儿童康复中的影响。
分析引导式教育对精神运动发育迟缓幼儿康复的影响
【摘 要】
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引导式教育是一种针对中枢神经系统受损儿童进行康复的综合治疗教育理念，建立之初主要应用于运动障碍者和脑瘫儿童的康复治疗。在教学实践中，发现该理念同样适用于精神运动发育
【机 构】
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广东省残疾人康复中心
【出 处】
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时代教育：下
【发表日期】
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2020年4期
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