论文部分内容阅读
去年十月“十九大”的召开，标志着中国社会发展步入了一个崭新的时代。与之相适应，今年高考作文命题也以崭新的面貌呈现在广大考生面前。我们应该意识到这一点，并且了解、熟悉、把握其新特点，只有这样，才能拿出新举措，科学高效备考2019年高考作文。
时代性，引导考生关注社会，做一个富有家国情怀的青年。科举时代的学子，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”个人与社会分离。当今时代，社会的进步，国家的发展，与每一个人息息相关。每一个有志青年，都应该在读书的同时，关注社会，富有家国情怀。所谓家国情怀，也就是强调个人修身、重视亲情、心怀天下、民族精神、爱国主义、乡土观念、天下为公等。可以说，“家国情怀”在增强民族凝聚力、建设幸福家庭、提高公民意识等方面都有重要的时代价值。正因为这样，作文命题才十分注意和时代挂钩，让作文题具有时代性。
今年全国卷I作文题，提及“北京奥运会”“‘天宫一号’首次太空授课”“公路‘村村通’”“精准扶贫”“全面建成小康社会”“基本实现社会主义现代化”“与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦”。这都是富有时代气息的内容。自然，这道作文题具有浓郁的时代气息。全国卷III则是给了不同时期的口号、时评标题、标语，这就是“时间就是金钱，效率就是生命”“绿水青山就是金山银山”“走好我们这一代人的长征路”，这些都是我们耳熟能详的，读后，会感觉时代气息扑面而来。
北京卷有两道作文题，第一题言“18年过去了，祖国在不断发展，大家也成长为青年”，要求以“新时代新青年——谈在祖国发展中成长”为题写文章，直接将个人与时代、祖国联系在了一起。第二题言“生态文明建设关乎中华民族的永续发展，优美生态环境是每一个中国人的期盼”，要求以“绿水青山图”为题作文，更是切合环保热点。天津卷则言“有一种‘器’叫国之重器，肩负荣光，成就梦想”，浙江卷则言“今天又形成了‘干在实处、走在前列、勇立潮头’的浙江精神”，使用当今社会高频词，体现了时代特点。
思辨性，引导考生科学思维，做一个富有创新精神的青年。创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族，是难以屹立于世界先进民族之林的。怎样才能创新？最为重要的就是要有善于思辨的头脑，能够科学思维，具体地说，也就是不仅要会常规思维，还要会非常规思维。非常规思维，包括逆向思维、原点思维、纵向思维、横向思维、辩证思维、比较思维等。只有富有思辨性，能够科学思维，那么才会常有新发现，从没有路的地方走出一条宽阔的大路，通向成功新天地。高考，承担着为国选材的重任，通过作文题考查考生的思辨能力，自然是题中应有之意。
全国卷Ⅱ给的材料是：“‘二战’期间，为了加强对战机的防护，英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里。然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位，因为这些部位受到重创的战机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了。事实证明，沃德是正确的。”这是一则富有思辨色彩的材料。英美军方决定哪里弹痕多就加强哪里，这是常规思维；统计学家沃德指出更应该注意弹痕少的部位，这则是难能可贵的非常规思维。从英美军方角度思考，我们可以立意：只有常規思维是不够的。从统计学家沃德角度思考，我们可以立意：1.换个角度天地新；2.真理有时掌握在少数人手里；3.独立思考最重要。
任何事物，都具有多个面，是多面体。从不同侧面观察，我们会得到不同的结果。天津卷作文题材料第一句就是“生活中有不同的‘器’”，接下来就从不同侧面，或者说不同角度来谈对“器”的认识，这就是：1.器能盛纳万物，美的形制与好的内容相得益彰；2.器能助人成事，有利器方成匠心之作；3.有一种“器”叫器量，兼容并包，彰显才识气度；4.有一种“器”叫国之重器，肩负荣光，成就梦想。可以说，是从4个侧面或者说4个角度来谈。值得注意的是，材料最后用了省略号，意思是还可以从其他侧面或角度来观察认识“器”。看来，这也是一则富有思辨色彩的材料。
“需要”是一个常见词语，可能平日没有谁去给“需要”分类。上海卷作文题言“生活中，人们不仅关注自身的需要，也时常渴望被他人需要，以体现自己的价值”，指出“需要”有自身需要，还有“被他人需要”，也就是“被需要”，让我们眼目为之一新。应该说，这是思辨的结果。给出了“被需要”的概念后，命题人说：这种“被需要”的心态普遍存在，对此你有怎样的认识？请写一篇文章，谈谈你的思考。这其实是要求我们沿着命题人的思考进一步思考，或纵向，或横向。可以说，没有一定的思辨能力，这篇文章是难以写好的。
江苏卷是谈语言。一是言生活中处处有语言。不仅人有属于自己的语言，花鸟也有属于自己的语言。二是言语言的功用，这就是“不同的语言打开不同的世界”，并且举例说“音乐、雕塑、程序、基因……莫不如此”，这其实是告诉我们，无论是音乐、雕塑，还是程序、基因，也都有自己的语言，要想进入其特有的世界，就需要拥有其语言。可以说，关于语言的思维，是从多个角度切入的，内涵是及其丰富的。一句话，江苏卷也是富有思辨色彩的作文题。
共鸣性，激发考生写作热情，写出有真情有内容的好文章。写作是需要激发，需要兴趣，需要灵感的。高考作文命题人十分注意这点，于是让所命作文题切合考生思想实际、生活实际、阅读实际。考生看到作文题后，自然会感兴趣，来灵感，从而产生写作的强烈愿望。这样的作文题，才利于考生最佳发挥，写出富有真情富有内容充满个性的好文章。
今年参考高考的学生，大都是2000年出生的“世纪宝宝”，于是全国卷I作文命题人拿他们的经历以大事年表的形式说事，最后说“你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦”，这样，又怎么不会激起广大考生的自豪感、责任感？又怎么不会产生许多亟待要说不吐不快的话语？可以说，这是一道能够让广大考生产生共鸣的作文题。
浙江卷，先说浙江大地，历史上孕育过务实、经世致用、知行合一等思想，今天又形成了“干在实处、走在前列、勇立潮头”的浙江精神；接着来了一段激情洋溢的话，这就是： 在与时俱进的浙江文化滋养下，代代浙江人书写了一个又一个浙江故事，创造了一个又一个浙江传奇。在此基础上，命题人发问：作为浙江学子，站在人生新起点，你有怎样的体验和思考？可以说，浙江卷命题人在激发考生写作热情方面是下了一番功夫的。
北京卷第一题是：以“新时代新青年——谈在祖国发展中成长”为题，写一篇议论文。在亮出这个题目前，命题人给了一段文字，这就是：今天，众多2000年出生的同学走进高考考场。18年过去了，祖国在不断发展，大家也成长为青年。这段文字，相信每一个考生读后，都会感到亲切。因为命题人是在和自己对话。第二题是：请你展开想象，以“绿水青山图”为题，写一篇记叙文，形象生动地展现出人与自然和谐相处的美好图景。北京，好多年了，一谈到“雾霾”，谁不为之色变？在有雾霾的日子里，相信每个北京人都在心中描绘过自己的绿水青山图。现在就以此题，哪一个北京考生会没有话说呢？题目出到自己的心坎上了，让人欣喜，下笔如有神是自然而然的事情。
时代性、思辨性、共鸣性，是新时代高考作文题的三大特点。面对这三大特点，我们又该怎样备考2019年的高考作文呢？
关注时代，学会化大为小。 关注时代，可以从以下三方面入手。1.三餐时间，无论是在家中度过，还是在学校度过，都注意收听收看中央电视台新闻联播。现在学校餐厅，大都配备了壁挂式电视机，为大家收听收看提供了便利。2.课余时间，阅读《人民日报》《光明日报》《中国青年报》《中国教育报》的时评。很多学校为每个班级都订阅了这些报纸，且在阅报栏中张贴这些报纸，同学们一定要充分利用。3.还可以阅读富有家国情怀的图书，比如梁衡的散文集《千秋人物》等；收看反映时代热点的电视剧，比如《人民的名义》等。
关注时代的作文题，往往从大处着眼，无论是全国卷I，还是全国卷III，还是浙江卷，无不如此。这样的作文题，在写作时，宜化大为小，从小处入手，也就是文章切入口要小，这样，才容易将文章写具体，写出与众不同的个性，也就是用一滴水折射光辉灿烂的整个太阳。如果不是这样，而是泛泛而谈，那么容易将文章写得空洞，大话多，套话多，言之无物，这样的文章没有人会喜欢，是不可能得到阅卷老师青睐获得高分的。这样，在平常训练时，我们就应该坚持学习使用化大为小的方法，争取通过近一年的训练，熟练掌握这种方法，以备2019年高考作文时使用。
重视思辨，学会准确审题。重视培养思辨能力，可以从以下两方面入手。1.抽出时间，参加学校组织的辩论会；或者是收看关于辩论会的片子。辩论，是各种思维的撞击，在撞击中往往会产生明亮的火花，给我们以启迪，给我们以视野。2.阅读部分具有思辨色彩的图书，比如英国哲学家培根的《培根随笔选》，中国美学家朱光潜的《给青年的十二封信》等。
思辨色彩浓厚的作文题，做到审题准确，往往有一定的难度。不过，审题也有一些方法，比如置换法、补充法、变换角度切入法、探明原因法、理清关系法等，笔者的《妙笔如何生花——高级教师写给女儿的作文书》（北师大出版社出版）都给与了专门讲授。这本书，现在京东商城、当当网、亚马逊等网站都在出售，大家不妨在网站搞活动时买来仔细阅读。相信大家掌握了这些审题方法，并且多做一些审题训练，那么具有思辨色彩的作文题，做到准确审题，也就不是一件难事。
做有心人，及时做好笔记。在收听收看电视的过程中，在阅读书报的过程中，在进行作文训练中的过程中，对那些能够拨动自己的心弦，让自己产生共鸣的观点、文章、作文题，不妨在专门准备的一个本子上做些笔记，高考前夕做些梳理工作，说不定大家所准备的就会和高考作文題撞车，那个时候大家所获得的自然是满满的惊喜。
除了从以上三个方面备考外，还应该把握考场作文特点。考场作文阅卷，可用六个字概括，这就是：时间紧，任务重。这样，也就决定了得高分的考场作文，必须具有三个特点：
一是书写认真。卷面就是我们的脸面。平日，我们去见客人，总会洗脸梳头，打扮一番。因为这是对客人的尊重。现在，我们书写不认真，就好比是蓬头垢面去见客人，自然是对阅卷老师的不尊重。既然我们不尊重阅卷老师，阅卷老师又怎么会有心情仔细阅读我们的文章呢？
二是层次清楚。阅卷老师需要在极短的时间内将一篇作文看完打分，我们理应给其快速阅卷提供便利。如果我们的文章结构复杂，浏览一遍，还难以让人把握其结构，可以说，这就是在为阅卷老师阅卷设置障碍，阅卷老师对这样的作文是不喜欢的。做到层次清楚，就是为阅卷老师阅卷提供便利。怎样才能做到层次清楚呢？写作议论文，可用总——分——总结构。第一部分，提出中心论点，第三部分给以总结。作为第二部分的“分”，可以是正反对比式，就是先从正面论证，再从反面论证，且以正面论证为主；可以是并列式，就是将中心论点分解为几个分论点，每个分论点都置于自然段的段首，十分醒目，每个分论点得到了论证，中心论点也就得到了论证。写作记叙文，可用化整为零法，就是将一篇文章分为几个部分，每个部分都给其精彩的小标题，一般而言，800来字的文章，除了开头、结尾，中间主体部分可设置三个小标题。如果不用这种办法，也可以运用线索强化法，无论是时间线索，还是空间线索，还是其他线索，最好置于每个自然段段首，或者是单独成段，以便于阅卷老师快速把握。
三是观点鲜明。观点是文章的灵魂。观点在议论文中名论点，在记叙文中名主旨，叫法不同，但都是一回事情。做到观点鲜明，对议论文来说，就需要我们在文章首段亮出中心论点；在论证的过程中，反复出现与中心论点有关的字眼；在结尾段，再次点题，与首段提出的中心论点呼应。对记叙文来说，就需要注意艺术点题。或者是运用文章中人物的心理描写点题，或者是运用文章中人物的对话点题，或者是运用抒情、议论点题。无论是哪种点题，都要自然，不做作。
明白了书写极为认真、层次极为清楚、观点极为鲜明对考场作文的重要性，并不意味着我们在写考场作文时便能够做到。因为这些知识化为能力，还需要我们做一些工作。
一是认真仔细揣摩高考范文。看高考范文是如何做到层次清楚、观点鲜明的。通过揣摩，我们会得到直观感性的认识。需要指出的是，这种揣摩，应该是一而再，再而三，而不是仅揣摩几篇就认为万事大吉从而撒手。
二是认真对待每次作文练习。老师每次布置的作文，都要按实战的标准要求自己，认真书写，这样，久而久之，才能养成习惯，从而在考场上也能够以认真呈现给阅卷老师；每次都要运用我们所说的做到层次清楚的方法，运用我们所说的点题的方法，可能一次两次甚至三次四次作文，都难以完全掌握我们所说的层次清楚、观点鲜明的方法，但请相信铁杵磨成针的道理，请相信有志者事竟成，随着练习次数的增加，我们一定能够让我们的作文也具有层次极为清楚、观点极为鲜明的特点，从而让阅卷老师喜欢，给我们打一高分，让我们能够被心仪的高校录取！
时代性，引导考生关注社会，做一个富有家国情怀的青年。科举时代的学子，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”个人与社会分离。当今时代，社会的进步，国家的发展，与每一个人息息相关。每一个有志青年，都应该在读书的同时，关注社会，富有家国情怀。所谓家国情怀，也就是强调个人修身、重视亲情、心怀天下、民族精神、爱国主义、乡土观念、天下为公等。可以说，“家国情怀”在增强民族凝聚力、建设幸福家庭、提高公民意识等方面都有重要的时代价值。正因为这样，作文命题才十分注意和时代挂钩，让作文题具有时代性。
今年全国卷I作文题，提及“北京奥运会”“‘天宫一号’首次太空授课”“公路‘村村通’”“精准扶贫”“全面建成小康社会”“基本实现社会主义现代化”“与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦”。这都是富有时代气息的内容。自然，这道作文题具有浓郁的时代气息。全国卷III则是给了不同时期的口号、时评标题、标语，这就是“时间就是金钱，效率就是生命”“绿水青山就是金山银山”“走好我们这一代人的长征路”，这些都是我们耳熟能详的，读后，会感觉时代气息扑面而来。
北京卷有两道作文题，第一题言“18年过去了，祖国在不断发展，大家也成长为青年”，要求以“新时代新青年——谈在祖国发展中成长”为题写文章，直接将个人与时代、祖国联系在了一起。第二题言“生态文明建设关乎中华民族的永续发展，优美生态环境是每一个中国人的期盼”，要求以“绿水青山图”为题作文，更是切合环保热点。天津卷则言“有一种‘器’叫国之重器，肩负荣光，成就梦想”，浙江卷则言“今天又形成了‘干在实处、走在前列、勇立潮头’的浙江精神”，使用当今社会高频词，体现了时代特点。
思辨性，引导考生科学思维，做一个富有创新精神的青年。创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族，是难以屹立于世界先进民族之林的。怎样才能创新？最为重要的就是要有善于思辨的头脑，能够科学思维，具体地说，也就是不仅要会常规思维，还要会非常规思维。非常规思维，包括逆向思维、原点思维、纵向思维、横向思维、辩证思维、比较思维等。只有富有思辨性，能够科学思维，那么才会常有新发现，从没有路的地方走出一条宽阔的大路，通向成功新天地。高考，承担着为国选材的重任，通过作文题考查考生的思辨能力，自然是题中应有之意。
全国卷Ⅱ给的材料是：“‘二战’期间，为了加强对战机的防护，英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里。然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位，因为这些部位受到重创的战机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了。事实证明，沃德是正确的。”这是一则富有思辨色彩的材料。英美军方决定哪里弹痕多就加强哪里，这是常规思维；统计学家沃德指出更应该注意弹痕少的部位，这则是难能可贵的非常规思维。从英美军方角度思考，我们可以立意：只有常規思维是不够的。从统计学家沃德角度思考，我们可以立意：1.换个角度天地新；2.真理有时掌握在少数人手里；3.独立思考最重要。
任何事物，都具有多个面，是多面体。从不同侧面观察，我们会得到不同的结果。天津卷作文题材料第一句就是“生活中有不同的‘器’”，接下来就从不同侧面，或者说不同角度来谈对“器”的认识，这就是：1.器能盛纳万物，美的形制与好的内容相得益彰；2.器能助人成事，有利器方成匠心之作；3.有一种“器”叫器量，兼容并包，彰显才识气度；4.有一种“器”叫国之重器，肩负荣光，成就梦想。可以说，是从4个侧面或者说4个角度来谈。值得注意的是，材料最后用了省略号，意思是还可以从其他侧面或角度来观察认识“器”。看来，这也是一则富有思辨色彩的材料。
“需要”是一个常见词语，可能平日没有谁去给“需要”分类。上海卷作文题言“生活中，人们不仅关注自身的需要，也时常渴望被他人需要，以体现自己的价值”，指出“需要”有自身需要，还有“被他人需要”，也就是“被需要”，让我们眼目为之一新。应该说，这是思辨的结果。给出了“被需要”的概念后，命题人说：这种“被需要”的心态普遍存在，对此你有怎样的认识？请写一篇文章，谈谈你的思考。这其实是要求我们沿着命题人的思考进一步思考，或纵向，或横向。可以说，没有一定的思辨能力，这篇文章是难以写好的。
江苏卷是谈语言。一是言生活中处处有语言。不仅人有属于自己的语言，花鸟也有属于自己的语言。二是言语言的功用，这就是“不同的语言打开不同的世界”，并且举例说“音乐、雕塑、程序、基因……莫不如此”，这其实是告诉我们，无论是音乐、雕塑，还是程序、基因，也都有自己的语言，要想进入其特有的世界，就需要拥有其语言。可以说，关于语言的思维，是从多个角度切入的，内涵是及其丰富的。一句话，江苏卷也是富有思辨色彩的作文题。
共鸣性，激发考生写作热情，写出有真情有内容的好文章。写作是需要激发，需要兴趣，需要灵感的。高考作文命题人十分注意这点，于是让所命作文题切合考生思想实际、生活实际、阅读实际。考生看到作文题后，自然会感兴趣，来灵感，从而产生写作的强烈愿望。这样的作文题，才利于考生最佳发挥，写出富有真情富有内容充满个性的好文章。
今年参考高考的学生，大都是2000年出生的“世纪宝宝”，于是全国卷I作文命题人拿他们的经历以大事年表的形式说事，最后说“你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦”，这样，又怎么不会激起广大考生的自豪感、责任感？又怎么不会产生许多亟待要说不吐不快的话语？可以说，这是一道能够让广大考生产生共鸣的作文题。
浙江卷，先说浙江大地，历史上孕育过务实、经世致用、知行合一等思想，今天又形成了“干在实处、走在前列、勇立潮头”的浙江精神；接着来了一段激情洋溢的话，这就是： 在与时俱进的浙江文化滋养下，代代浙江人书写了一个又一个浙江故事，创造了一个又一个浙江传奇。在此基础上，命题人发问：作为浙江学子，站在人生新起点，你有怎样的体验和思考？可以说，浙江卷命题人在激发考生写作热情方面是下了一番功夫的。
北京卷第一题是：以“新时代新青年——谈在祖国发展中成长”为题，写一篇议论文。在亮出这个题目前，命题人给了一段文字，这就是：今天，众多2000年出生的同学走进高考考场。18年过去了，祖国在不断发展，大家也成长为青年。这段文字，相信每一个考生读后，都会感到亲切。因为命题人是在和自己对话。第二题是：请你展开想象，以“绿水青山图”为题，写一篇记叙文，形象生动地展现出人与自然和谐相处的美好图景。北京，好多年了，一谈到“雾霾”，谁不为之色变？在有雾霾的日子里，相信每个北京人都在心中描绘过自己的绿水青山图。现在就以此题，哪一个北京考生会没有话说呢？题目出到自己的心坎上了，让人欣喜，下笔如有神是自然而然的事情。
时代性、思辨性、共鸣性，是新时代高考作文题的三大特点。面对这三大特点，我们又该怎样备考2019年的高考作文呢？
关注时代，学会化大为小。 关注时代，可以从以下三方面入手。1.三餐时间，无论是在家中度过，还是在学校度过，都注意收听收看中央电视台新闻联播。现在学校餐厅，大都配备了壁挂式电视机，为大家收听收看提供了便利。2.课余时间，阅读《人民日报》《光明日报》《中国青年报》《中国教育报》的时评。很多学校为每个班级都订阅了这些报纸，且在阅报栏中张贴这些报纸，同学们一定要充分利用。3.还可以阅读富有家国情怀的图书，比如梁衡的散文集《千秋人物》等；收看反映时代热点的电视剧，比如《人民的名义》等。
关注时代的作文题，往往从大处着眼，无论是全国卷I，还是全国卷III，还是浙江卷，无不如此。这样的作文题，在写作时，宜化大为小，从小处入手，也就是文章切入口要小，这样，才容易将文章写具体，写出与众不同的个性，也就是用一滴水折射光辉灿烂的整个太阳。如果不是这样，而是泛泛而谈，那么容易将文章写得空洞，大话多，套话多，言之无物，这样的文章没有人会喜欢，是不可能得到阅卷老师青睐获得高分的。这样，在平常训练时，我们就应该坚持学习使用化大为小的方法，争取通过近一年的训练，熟练掌握这种方法，以备2019年高考作文时使用。
重视思辨，学会准确审题。重视培养思辨能力，可以从以下两方面入手。1.抽出时间，参加学校组织的辩论会；或者是收看关于辩论会的片子。辩论，是各种思维的撞击，在撞击中往往会产生明亮的火花，给我们以启迪，给我们以视野。2.阅读部分具有思辨色彩的图书，比如英国哲学家培根的《培根随笔选》，中国美学家朱光潜的《给青年的十二封信》等。
思辨色彩浓厚的作文题，做到审题准确，往往有一定的难度。不过，审题也有一些方法，比如置换法、补充法、变换角度切入法、探明原因法、理清关系法等，笔者的《妙笔如何生花——高级教师写给女儿的作文书》（北师大出版社出版）都给与了专门讲授。这本书，现在京东商城、当当网、亚马逊等网站都在出售，大家不妨在网站搞活动时买来仔细阅读。相信大家掌握了这些审题方法，并且多做一些审题训练，那么具有思辨色彩的作文题，做到准确审题，也就不是一件难事。
做有心人，及时做好笔记。在收听收看电视的过程中，在阅读书报的过程中，在进行作文训练中的过程中，对那些能够拨动自己的心弦，让自己产生共鸣的观点、文章、作文题，不妨在专门准备的一个本子上做些笔记，高考前夕做些梳理工作，说不定大家所准备的就会和高考作文題撞车，那个时候大家所获得的自然是满满的惊喜。
除了从以上三个方面备考外，还应该把握考场作文特点。考场作文阅卷，可用六个字概括，这就是：时间紧，任务重。这样，也就决定了得高分的考场作文，必须具有三个特点：
一是书写认真。卷面就是我们的脸面。平日，我们去见客人，总会洗脸梳头，打扮一番。因为这是对客人的尊重。现在，我们书写不认真，就好比是蓬头垢面去见客人，自然是对阅卷老师的不尊重。既然我们不尊重阅卷老师，阅卷老师又怎么会有心情仔细阅读我们的文章呢？
二是层次清楚。阅卷老师需要在极短的时间内将一篇作文看完打分，我们理应给其快速阅卷提供便利。如果我们的文章结构复杂，浏览一遍，还难以让人把握其结构，可以说，这就是在为阅卷老师阅卷设置障碍，阅卷老师对这样的作文是不喜欢的。做到层次清楚，就是为阅卷老师阅卷提供便利。怎样才能做到层次清楚呢？写作议论文，可用总——分——总结构。第一部分，提出中心论点，第三部分给以总结。作为第二部分的“分”，可以是正反对比式，就是先从正面论证，再从反面论证，且以正面论证为主；可以是并列式，就是将中心论点分解为几个分论点，每个分论点都置于自然段的段首，十分醒目，每个分论点得到了论证，中心论点也就得到了论证。写作记叙文，可用化整为零法，就是将一篇文章分为几个部分，每个部分都给其精彩的小标题，一般而言，800来字的文章，除了开头、结尾，中间主体部分可设置三个小标题。如果不用这种办法，也可以运用线索强化法，无论是时间线索，还是空间线索，还是其他线索，最好置于每个自然段段首，或者是单独成段，以便于阅卷老师快速把握。
三是观点鲜明。观点是文章的灵魂。观点在议论文中名论点，在记叙文中名主旨，叫法不同，但都是一回事情。做到观点鲜明，对议论文来说，就需要我们在文章首段亮出中心论点；在论证的过程中，反复出现与中心论点有关的字眼；在结尾段，再次点题，与首段提出的中心论点呼应。对记叙文来说，就需要注意艺术点题。或者是运用文章中人物的心理描写点题，或者是运用文章中人物的对话点题，或者是运用抒情、议论点题。无论是哪种点题，都要自然，不做作。
明白了书写极为认真、层次极为清楚、观点极为鲜明对考场作文的重要性，并不意味着我们在写考场作文时便能够做到。因为这些知识化为能力，还需要我们做一些工作。
一是认真仔细揣摩高考范文。看高考范文是如何做到层次清楚、观点鲜明的。通过揣摩，我们会得到直观感性的认识。需要指出的是，这种揣摩，应该是一而再，再而三，而不是仅揣摩几篇就认为万事大吉从而撒手。
二是认真对待每次作文练习。老师每次布置的作文，都要按实战的标准要求自己，认真书写，这样，久而久之，才能养成习惯，从而在考场上也能够以认真呈现给阅卷老师；每次都要运用我们所说的做到层次清楚的方法，运用我们所说的点题的方法，可能一次两次甚至三次四次作文，都难以完全掌握我们所说的层次清楚、观点鲜明的方法，但请相信铁杵磨成针的道理，请相信有志者事竟成，随着练习次数的增加，我们一定能够让我们的作文也具有层次极为清楚、观点极为鲜明的特点，从而让阅卷老师喜欢，给我们打一高分，让我们能够被心仪的高校录取！