【摘 要】
:
语文教学要重实战、重过程、重体验.语文课程有很强的实践性,语文又是母语教育课程,学习资源和实残机会无处不在,无时不有.因而,应该鼓励学生多参加语言实践,让学生在阅读中
【机 构】
:
山东省诸城市繁华中学,山东,诸城,262200
论文部分内容阅读
语文教学要重实战、重过程、重体验.语文课程有很强的实践性,语文又是母语教育课程,学习资源和实残机会无处不在,无时不有.因而,应该鼓励学生多参加语言实践,让学生在阅读中学会阅读,在写作中学会写作,在口语交际中学会口语交际.语言实践就是学习,探究、体验的过程就是学习,过程比结果更重要.注重学生的过程体验,是新课程的特征之一.
其他文献
由于现代公司经营权与所有权两权分离,负责上市公司日常生产经营活动的管理层与投资者之间存在信息不对称。信息不对称会影响资源的有效配置,不利于资本市场的健康发展。而会计
【中图分类号】G627【文献标识码】C【文章编号】1001-4128(2011)02-0131-02 班级管理的成功与否,在一定程度上决定着学校管理工作的成功与否。班级管理的方法和策略已经成为当前及今后一段时间内整个教育界所关注的焦点。本文通过对小学班级管理的现状的研究,以班主任在班级管理工作中的行为研究对象,借鉴中国古代兵法中的管理策略,探讨出中国兵法在小学班级管理中的应用。 1 我国小
【摘要】通俗地说:校本教研制度=规范+规则+创新。近年来,很多地区、很多学校在校本教研制度的建设方面,做了许多卓有成效的努力,对提升校本教研的有效性,唤起教师专业发展的自觉,推进课程改革都起了很好的作用。校本教研作为顺利推进课程改革的关键举措已经形成共识,学习理论、转变观念正在成为校本教研的灵魂,教研制度与活动创新开始出现多样化的发展态势。但从我们调研的情况和实践来看,走向实践的校本教研遇到了制度
【中图分类号】G637【文献标识码】C【文章编号】1001-4128(2011)02-0137-01 1 要有人际关系的创新 学校,要善于协调各种社会关系,集中全体社会的力量,营造党以重教为先,政以兴教为本,民以支教为荣,师以育人为乐的大教育环境。它要求学校领导要严于律己,“其身正,不令而行;其身不正,虽令不行。”以自身的榜样来影想教师。在管理和教育中作为领导者,必须多多地了解老师的所需,
【摘要】分析了教学督导的基本职能,总结了督导工作中存在的典型问题,提出了改进教学督导工作的建设性建议。 【关键词】教学督导;反思;制度建设 【中图分类号】G640【文献标识码】A【文章编号】1001-4128(2011)02-0139-01 教学督导是高校内部对教学工作实施监督与指导的一项基本制度,当前,我国几乎所有的高校都设有教学督导机构。 “督”就是监督、检查,“导”就是指导、引导。
【摘要】重视对课文中的重点词语、重点句子和重点段落的解读,有助于引导学生思维、帮助学生理解、提高学生阅读能力。 【关键词】小学语文;阅读教学; 策略 【中图分类号】G623.2【文献标识码】B【文章编号】1001-4128(2011)02-0141-01 阅读教学在于让学生读懂课文,边读边想是学生在阅读过程中的重要方法,也是学生在阅读过程中应有的思维活动。让学生把课文读通读懂,是学生阅读
【中图分类号】G635.1【文献标识码】B【文章编号】1001-4128(2011)02-0138-01 班级体是学校进行教育教学活动的基本单位,是学生学习、生活、发展的直接环境。一个优秀的班集体对学生良好的发展产生极其深远的影响。班风建设是巩固和发展班集体的必要条件,是班集体形成的综合标志。良好班风对班集体的建设有重大深远的影响。加强良好班风的建设,是班主任进行班级教育和管理的重要内容。班
【摘要】普通高中课程改革是现阶段我国普通高中教育的一次全方位的变革。新《课程标准》明确指出:高中体育与健康课程“是一门以身体练习为主要手段的课程”。为了让学生更多的参与体育实践活动,提高身体素质,本文从培养学生的体育意识和提高体育教育素质两个方面进行了探讨。 【关键词】高中体育;课程改革 【中图分类号】G633.96【文献标识码】B【文章编号】1001-4128(2011)02-0142-
【中图分类号】G632【文献标识码】B【文章编号】1001-4128(2011)02-0145-01 小学课堂教学是教学工作的中心,教学质量的高低是评价教师工作优劣的一个量标。教育和教学二者必须并同,切不可分割。当然在抓教育和教学中,教师的语言用语尤其重要。根据自己三十几年来的教育教学实践,我个人认为,要有效地完成教学目标,适应新课改的教育教学,必须讲究课堂艺术,并将学生的素质教育贯穿于课堂教学
在全球化经济迅速发展的今天,企业竞争的焦点已经由技术产品的竞争转向人才的竞争。2008年的金融风暴,导致全球经济由暖春进入寒冬,市场竞争日益激烈,经济环境日益恶化的条件下,企