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《义务教育语文课程标准》（2011年版）在第2页开宗明义：“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”自此，“语用”一词走入一线教师的认知。于是，在听课时，
注重文本理解——让“语用”能力“生长”出来
【摘 要】
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《义务教育语文课程标准》（2011年版）在第2页开宗明义：“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”自此，“语用”一词走入一线教师的认知。于是，在听课时，
【机 构】
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江苏南京市溧水区实验小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2016年2期
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