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"天才不一定在教室里成长,但无数的天才可能在教室里被扼杀。"孩子们的性格千差万别,班主任的工作又千头万绪,怎样才能走进孩子们的心灵,播下适宜他们成长的那粒种子?怎样才能轻松愉悦地工作,以达到最佳的教育境界?班主任工作有规律,没有模式。它讲科学,重艺术。因此,有智慧的班主任决不会忽视这几方面的教育管理。