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《全日制义务教育数学课程标准》的推广使得培养学生的创新能力和创新思维得到了充分重视和落实，创新能力是有效展现学生对知识的掌握程度和本身智力发展程度的标尺，而小学生正处于思维成长和定性的关键阶段，因此在小学数学的授课过程中教师要进行积极而正确的引导，充分激发学生的学习兴趣和创新思维，通过自身的探索和发现，小断培养正确的创新思维方式。