农家娃朱朝辉成功飞越黄河

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中国分类号:G633.51  随着新课程改革的不断深入,教学的有效性问题日益引起了人们的重视,这是课程改革逐渐深入的一个表现。新课程改革对历史教师提出了前所未有的新要求和挑战,尤其是高三教师在时间紧、任务重的情况下如何以高质量的课堂教学迎接挑战,是每一位教师面临的共同问题。  打造高中历史高效课堂,是高中历史教改的主要任务。高效课堂是指在单位时间内,在全体学生积极、主动、愉悦的参与下高效率地完成教
摘要:小学生对写作文没有信心,其主要原因就是教师不跟据学生的具体情况,把目标定得过高,使学生产生畏难情绪,从而失去信心。我们要缩小目标,排除学生的畏难情绪。引导他们多写,才能提高他们的写作兴趣。同时要指导学生多看课外书,扩大知识面,培养观察能力,积累生活素材,培养联想能力,丰富写作内容,并要求学生写身边熟悉的人和事。只有这样,才能使学生的写作从失败走向成功,从借鉴走向创新。  关键词:积累;观察;
中国分类号:G633.6  新数学课程标准指出:"要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习数学和理解数学。"学生在学习新知时,一般会受到旧知的影响,在旧知的基础上,认识新知,重构知识网络。数学教师在教学设计前,要加强对学生知识背景进行有效分析,包括对学生已具备的有利于新知识获得的旧知识的分析,还要对不利于新知识获得的旧知的分析。因此,数学教师要结合学生已有的知识储备,来设计富有情趣和针对性的数
1989年4月18日,我院802教研室研制的“超声探伤成象系统”,通过了中船总公司组织的技术鉴定。图象处理技术应用于超声探伤中在国内尚属起步阶段。超声探伤成象系统是利用A型
中国分类号:G633.8  随着新课程的不断改革,能力的培养成为现代教学中的一项重要目标,这就要求我们在教学中应当注意方法,培养学生的创新思维,使学生能够主动、全面地发展。那么如何培养和提高学生的思维能力?满堂灌、信息的获取仅局限于书本已满足不了学生对化学知识的探索,我们要大胆创新,大胆实践,备课创新,启发提问创新,课堂教学教法、教学手段创新,学法指导创新,从一点一滴重视和加强对学生创新思维能力的
摘要:新课程标准的改革对教学观念、教学模式、教学手段和师生关系都作出了全新的要求,其更强调学生的主体性,探究式教学、体验式教学和启发式教学的重要性。本文主要从两个方面来着手探讨新课改实施期间,如何更加高效地开展初中数学教学。  关键词:新课改;初中数学;探究式教学;体验式教学  G633.6  数学是一门十分灵活的学科,如果只是单方面的依靠教师的讲解,则不仅限制了学生的学习能力的提高,也会减少学生
引导学生自主探究是实现学案制教学的关键,学生自主探究的意识往往是在课堂导入过程中由老师通过各种方式调动起来,因此,科学、合理、有效的导入方式是实施学案制教学模式的前提
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中国分类号:H19  全日制中学汉语教学大纲明确指出:"中学汉语教学的目的,是培养学生听、说、读、写、的能力,其中侧重阅读能力,为进一步学习和运用汉语切实打好基础"。同时提出要求,即:"高中阶段要侧重阅读能力的培养,但不忽视必要的听说训练"。  综观高中汉语教学的全过程,在有限的几百学时内,我认为,必须处理好听、说、读、写几个方面的关系,其中关键是找到主要因素,以达到促进学生成绩提高的目的。  根