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摘要：习近平教育思想是在吸收传统优秀教育思想基础上而成，在当前情况下，如何将其融入到高校思想政治教育中，真正做到实践育人，是有效开展高校思想政治教育之需，更是丰富其内容之重要举措。在此，本文主要探究习近平教育思想视野下高校思想政治教育方法研究，从其必然性着手，进而对探究其有效和科学的高校思想政治教育方法。
关键词：习近平;教育思想;思想政治教育;方法
新时期，习近平结合新时代的发展，提出了一些符合中国特色的独创性的教育理论，这些教育理论对高校思想政治教育方法的研究，提升思想政治教育的时效性都起到了重要的作用。习近平指出，要“长期不动摇贯彻科教兴国战略”，“始终把教育摆在优先发展的战略位置”;同时，将“立德树人，教书育人”作为教育的根本任务，必须要把思想政治工作贯穿到教育全过程中，发展“具有中国特色、世界水平的现代化教育”。所以，习近平教育思想是一种教育事业的创新，是一种教育模式的不断推进，在新时代的发展过程中具有重要的作用。
一、习近平教育思想融入到高校思想政治教育中的必要性
（一）创新和完善思想政治教育现实的需要
大学生教育包括方方面面，其中高校思想政治教育是一个重要组成部分，而这一重要内容在依托高校思想理论课程教育以及其他专业课堂的传授，另一方面也离不开大学生社会实践[1]。正如习近平总书记指出要广泛开展各类社会实践，因为社会实践是连接第一课堂与第二课堂的载体。在此情况下，就需要坚持以习近平教育思想为指导，“要准确把握党的十九大提出的新任务新要求，全面贯彻党的教育方针，进一步增强坚持社会主义办学方向的自觉性坚定性。”也只有将此融入高校思想政治教育之中，才能提升思想政治教育的针对性与时效性，进而起到加强与创新思想政治教育的目的。
（二）营造高校良好校园文化的实际需要
“青年兴则国家兴，青年强则国家强。”高校作为培养青年的重要场域，承载了国家与民族的昌盛繁荣。将习近平教育思想融入到高校思想政治教育中是对现代高校思想政治教育的重要补充，是充实大学生生活，培养实践能力、创新能力的必要路徑，也是切实落实实践育人的中重要举措。将习近平教育思想融入到高校思想政治教育中，用新的教育思想、教育理论和教育方法指导大学生社会实践，从而武装大学生头脑，对于积极向上健康的人生观、价值观的培养具有重要促进作用，也有助于营造良的校园文化，促进校园实践活动朝着高雅发展，能够做到理论联系实际，理论指导实际。
（三）促进高校大学生全面发展的需要
当代大学生教育不再仅仅是传递科学文化知识，而是培养复合型应用型人才，既要注重良好理论知识的传递，也要注重高尚品行、正确人生价值观的培养，更要注重其社会实践能力的锻炼[2]。特别是当代大学生受环境所限，传统教育重视专业技能和理论知识的培养，很少专门开展社会实践，使得不少青年学生对于国情知之不多，对社会生活了解不够。因此，将习近平教育思想融入到大学生思想政治教育中，以学生喜闻乐见的社会实践方式予以教育引导，是促进高校大学生全面发展的重要举措，也是促进大学生全面发展的使然所在。
二、习近平教育思想视野下高校思想政治教育方法探究
（一）通过新型教育手段传播思想政治教育内容
在实施思想政治教育的过程中，可以很好的运用一些新型的教育方式、教育手段来传播思想政治教育的内容。比如说通过学生喜闻乐见的比较容易接受的微信公众号以及微博平台来传播思想政治教育的内容，这样容易使高校思想政治教育工作者了解学生的真实想法，针对学生的实际情况来传播思想政治教育的内容，提升思想政治教育的时效性。除此之外，学生在实际生活中无法表达或者难以表达的问题或者想法，往往会通过微博、微信等方式表达出来，高校思想政治教育工作者要准确把握这些平台，以提升思想政治教育的针对性。
（二）坚持授课与实践相结合
新时期，习近平的教育思想更注重实践，实践是整个教育发展的精髓，所以从这一问题的研究上来看，对于一些教育问题的研究，必须要更好的注重对整个教育过程以及教育中的实践的重视，所以教师可以结合一定的理论知识组织学生进行一定的实践学习，丰富学生的实践经验，让学生在实际的实践过程中对整个教育思想有更多的认识，在实践的学习过程中能够积极应对一定的问题，在实践的大背景下树立坚定的理想信念，这也是提升高校思想政治教育时效性的一个重要的策略。
（三）创新思想政治教育教学形式
在高校思想政治教育过程中，可以通过创新教育教学形式，将习近平教育思想与高校思想政治教育更好的结合起来，更好的推动学生的发展与进步[3]。所以高校思想政治教育工作者在传播思想政治教育的过程中可以聘用一些在思想政治教育方面比较优秀教师来开展专门的讲座或演讲，通过讲座或演讲的形式使学生受到一定的启发和鼓励，提升学生的素质，培养学生正确的世界观、人生观和价值观，其次，高校思想政治教育工作者在进行教学的过程中，可以给予学生更多发言的机会，让学生通过参与的方式明确自身的理想信念，提升学生自身的认知能力，从而减少以后学习过程中的迷茫，让学生积极响应习近平书记的思想号召，成为新时期发展中的杰出的青年。所以创新教育形式，完善教育内容也是提升高校思想政治教育时效性的一个策略模式。
总之，新时期习近平教育思想在高校思想政治教育发展过程中具有重要的意义，必须要在这一教育思想背景进行远大理想信念的树立。因此必须要充分认识到高职学生自身的性质以及的特点，结合习近平教育思想，积极培养学生坚定的理想信念，在实践中不断增强责任意识与爱国情怀，这也是本文研究过程中的重要的目的。
参考文献：
[1]习近平在第十二届全国人民代表大会第一次会议上的讲话[N].光明日报，2013-03-18（1）.
[2]全面贯彻落实党的教育方针努力把我国基础教育越办越好[N].人民日报，2016-09-10 .
[3]习近平在全国高校思想政治工作会议上强调：把思想政治工作贯穿教育教学全过程开创我国高等教育事业发展新局面[N]. 人民日报，2016-12-09（1）.
关键词：习近平;教育思想;思想政治教育;方法
新时期，习近平结合新时代的发展，提出了一些符合中国特色的独创性的教育理论，这些教育理论对高校思想政治教育方法的研究，提升思想政治教育的时效性都起到了重要的作用。习近平指出，要“长期不动摇贯彻科教兴国战略”，“始终把教育摆在优先发展的战略位置”;同时，将“立德树人，教书育人”作为教育的根本任务，必须要把思想政治工作贯穿到教育全过程中，发展“具有中国特色、世界水平的现代化教育”。所以，习近平教育思想是一种教育事业的创新，是一种教育模式的不断推进，在新时代的发展过程中具有重要的作用。
一、习近平教育思想融入到高校思想政治教育中的必要性
（一）创新和完善思想政治教育现实的需要
大学生教育包括方方面面，其中高校思想政治教育是一个重要组成部分，而这一重要内容在依托高校思想理论课程教育以及其他专业课堂的传授，另一方面也离不开大学生社会实践[1]。正如习近平总书记指出要广泛开展各类社会实践，因为社会实践是连接第一课堂与第二课堂的载体。在此情况下，就需要坚持以习近平教育思想为指导，“要准确把握党的十九大提出的新任务新要求，全面贯彻党的教育方针，进一步增强坚持社会主义办学方向的自觉性坚定性。”也只有将此融入高校思想政治教育之中，才能提升思想政治教育的针对性与时效性，进而起到加强与创新思想政治教育的目的。
（二）营造高校良好校园文化的实际需要
“青年兴则国家兴，青年强则国家强。”高校作为培养青年的重要场域，承载了国家与民族的昌盛繁荣。将习近平教育思想融入到高校思想政治教育中是对现代高校思想政治教育的重要补充，是充实大学生生活，培养实践能力、创新能力的必要路徑，也是切实落实实践育人的中重要举措。将习近平教育思想融入到高校思想政治教育中，用新的教育思想、教育理论和教育方法指导大学生社会实践，从而武装大学生头脑，对于积极向上健康的人生观、价值观的培养具有重要促进作用，也有助于营造良的校园文化，促进校园实践活动朝着高雅发展，能够做到理论联系实际，理论指导实际。
（三）促进高校大学生全面发展的需要
当代大学生教育不再仅仅是传递科学文化知识，而是培养复合型应用型人才，既要注重良好理论知识的传递，也要注重高尚品行、正确人生价值观的培养，更要注重其社会实践能力的锻炼[2]。特别是当代大学生受环境所限，传统教育重视专业技能和理论知识的培养，很少专门开展社会实践，使得不少青年学生对于国情知之不多，对社会生活了解不够。因此，将习近平教育思想融入到大学生思想政治教育中，以学生喜闻乐见的社会实践方式予以教育引导，是促进高校大学生全面发展的重要举措，也是促进大学生全面发展的使然所在。
二、习近平教育思想视野下高校思想政治教育方法探究
（一）通过新型教育手段传播思想政治教育内容
在实施思想政治教育的过程中，可以很好的运用一些新型的教育方式、教育手段来传播思想政治教育的内容。比如说通过学生喜闻乐见的比较容易接受的微信公众号以及微博平台来传播思想政治教育的内容，这样容易使高校思想政治教育工作者了解学生的真实想法，针对学生的实际情况来传播思想政治教育的内容，提升思想政治教育的时效性。除此之外，学生在实际生活中无法表达或者难以表达的问题或者想法，往往会通过微博、微信等方式表达出来，高校思想政治教育工作者要准确把握这些平台，以提升思想政治教育的针对性。
（二）坚持授课与实践相结合
新时期，习近平的教育思想更注重实践，实践是整个教育发展的精髓，所以从这一问题的研究上来看，对于一些教育问题的研究，必须要更好的注重对整个教育过程以及教育中的实践的重视，所以教师可以结合一定的理论知识组织学生进行一定的实践学习，丰富学生的实践经验，让学生在实际的实践过程中对整个教育思想有更多的认识，在实践的学习过程中能够积极应对一定的问题，在实践的大背景下树立坚定的理想信念，这也是提升高校思想政治教育时效性的一个重要的策略。
（三）创新思想政治教育教学形式
在高校思想政治教育过程中，可以通过创新教育教学形式，将习近平教育思想与高校思想政治教育更好的结合起来，更好的推动学生的发展与进步[3]。所以高校思想政治教育工作者在传播思想政治教育的过程中可以聘用一些在思想政治教育方面比较优秀教师来开展专门的讲座或演讲，通过讲座或演讲的形式使学生受到一定的启发和鼓励，提升学生的素质，培养学生正确的世界观、人生观和价值观，其次，高校思想政治教育工作者在进行教学的过程中，可以给予学生更多发言的机会，让学生通过参与的方式明确自身的理想信念，提升学生自身的认知能力，从而减少以后学习过程中的迷茫，让学生积极响应习近平书记的思想号召，成为新时期发展中的杰出的青年。所以创新教育形式，完善教育内容也是提升高校思想政治教育时效性的一个策略模式。
总之，新时期习近平教育思想在高校思想政治教育发展过程中具有重要的意义，必须要在这一教育思想背景进行远大理想信念的树立。因此必须要充分认识到高职学生自身的性质以及的特点，结合习近平教育思想，积极培养学生坚定的理想信念，在实践中不断增强责任意识与爱国情怀，这也是本文研究过程中的重要的目的。
参考文献：
[1]习近平在第十二届全国人民代表大会第一次会议上的讲话[N].光明日报，2013-03-18（1）.
[2]全面贯彻落实党的教育方针努力把我国基础教育越办越好[N].人民日报，2016-09-10 .
[3]习近平在全国高校思想政治工作会议上强调：把思想政治工作贯穿教育教学全过程开创我国高等教育事业发展新局面[N]. 人民日报，2016-12-09（1）.