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对《数学课程标准(2011年版)》的理解
对《数学课程标准(2011年版)》的理解
来源 :福建教育:小学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yanwuhui
【摘 要】
:
中国基础教育课程改革发展的基本动因,一方面是使基础教育能够真正满足我国经济社会快速发展的需求,进而促进国家的可持续发展和民族的振兴;另一方面是实现每个学生全面、健康、
【作 者】
:
孔凡哲
史宁中
【机 构】
:
国家基础教育实验中心
【出 处】
:
福建教育:小学版
【发表日期】
:
2012年6期
【关键词】
:
数学课程标准
课程改革
基础教育
可持续发展
经济社会
国家利益
学生
健康
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中国基础教育课程改革发展的基本动因,一方面是使基础教育能够真正满足我国经济社会快速发展的需求,进而促进国家的可持续发展和民族的振兴;另一方面是实现每个学生全面、健康、和谐、可持续的发展。也就是说,国家利益、学生需要是改革的根本动因。
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