据调查,我国中小学生平均每天有40多人在交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故中死亡,相当于每天有一个班的学生消失!触目惊心的数字敲响了校园安全的警钟。3月26日是全国中小学“校园安全日”,再次议起这一话题,仍显十分沉重。 意外伤害成为头号威胁,春游没有了,课间活动减少了,体育课简单得不能再简单,尽管这样校园伤害事件仍令家长和学校谈之色变。
　　面对一起起事故我们发现,许多事故的发生并非全是天灾的原因,而是由于学校及家庭安全教育、安全管理不到位。这些重大校园事件接连发生,再次给学校安全工作敲响了警钟。
　　
　　一、明确领导职责
　　
　　强化安全工作的组织领导,必须从明确领导者的重要职责,切实增强责任意识、事业心和使命感上入手。学校领导要认识清、责任明,不断强化对安全工作的组织领导,要把安全工作纳入学校工作总体计划和重要议事日程之中,摆正位置。学校还要成立以党政一把手亲自主抓的安全工作委员会,并根据“谁主管谁负责、谁岗位谁尽责”的原则,落实目标责任制,做到各部门各司其职、各负其责、分工协作、相互配合,整体上形成校长、书记全面抓,副校长负责分管部门具体抓,各部门主任上对主管校长负责,下对各年级(教研)组、各班级进行安全管理,健全了上下齐动、层层负责、齐抓共管的安全工作管理运作机制,以确保学校安全工作的全员、全程、全方位落实。
　　
　　二、健全管理制度
　　
　　常言说:无以规矩不成方圆。为切实加大学校安全工作的管理力度,抓紧抓细学校安全工作,我们还要从完善安全工作的各项规章制度入手,严格规范学校的安全管理、安全教育和安全监督。根据国家安全法规和上级指导精神,结合学校工作特点和实际情况,相应地制定并实行学校安全教育制度、安全管理制度、安全保卫制度、安全检查制度等一系列的安全工作规章制度,在实践中不断完善和充实,使之成为学校安全工作的目标和管理准绳,从而使安全工作走上科学化、规范化、制度化的管理轨道。
　　我们要根据学生的身心特点和学校实际,下大气力做好“交通安全”“活动安全”“饮食安全”“楼道安全”“劳动安全”“体育教学安全”“假期学生安全”等重点安全工作,把重点工作抓紧抓细。
　　
　　三、加强安全教育
　　
　　1.宣传教育是安全认识的前提
　　学校坚持在双周工作时,对教职工进行安全教育,学生逢周一的升旗仪式、班会课都要接受安全教育。并要求做到有重点内容、有记录。学校宣传板设有安全、法制专栏,定期更新教育内容,校广播站设专题节目,班级宣传板有安全知识固定板块,学校还组织进行了全员参加的安全知识竞赛。此外,我们还组织学生开展安全手抄报、安全书画比赛、安全主题征文、演讲比赛等活动。通过这些形式多样的宣传方式,使安全教育更加深入师生的心田,成为共同做好学生安全工作的强大动力。
　　
　　2.使安全教育与安全实践有机地结合起来
　　在安全教育中,我们以培养和提高广大学生的安全意识、参与意识和自我保护能力为重点,促进安全思想与安全行为的协调统一。我们在进行交通安全的教育中,主动聘请交警队的干警为我们作报告、讲案例,详细解答学生提出的问题,并观看了有关的录像;我们在抓楼梯和楼道安全工作时,首先对学生进行必要的安全教育,要求学生上楼下楼轻走慢行,不滑楼梯扶手,还在楼梯和走廊设“小安全员”监督岗学生和值周老师一起负责楼道的秩序,确保了学生的安全。所有类似的安全教育活动都大大增强了广大学生自我教育、自我管理、自我约束、自我救护的能力,也为深入落实学校安全工作的各项管理目标奠定了坚实的基础,从根本上优化了学校安全工作管理的运作机制。
　　安全工作是学校一切工作的前提和基础。没有生命,就等于失去一切,就无从谈起安全。树立“安全工作大于天”的思想,强化安全工作力度,做到人人有意识,人人负责任,细处着手,以小见大。建立长效机制,以陶行知先生“爱满天下”的思想和胸怀,切实履行安全教育的使命和职责。