【摘 要】
：
目的 比较Ｂ超、ＣＴ、＾９９ｍＴｃ－甲氧基异丁异腈（ＭＩＢＩ）对于高功能甲状旁腺病灶定位诊断的价值。方法 经临床诊断为原发性甲状旁腺机能亢进的２３例患者均做了Ｂ超检查，２０例做了ＣＴ扫描，２１例进行了＾９９ｍＴｃ－ＭＩＢＩ核素显像。结果
论文部分内容阅读
目的 比较Ｂ超、ＣＴ、＾９９ｍＴｃ－甲氧基异丁异腈（ＭＩＢＩ）对于高功能甲状旁腺病灶定位诊断的价值。方法 经临床诊断为原发性甲状旁腺机能亢进的２３例患者均做了Ｂ超检查，２０例做了ＣＴ扫描，２１例进行了＾９９ｍＴｃ－ＭＩＢＩ核素显像。结果 ２３例患者共摘除了２３枚腺瘤和２枚增生腺体，均经病理诊断证实。Ｂ超、ＣＴ、９９ｍＴｃ－ＭＩＢＩ的灵敏度分别为６０％、６８％和９１％，特异性为９７％、９７％和１００
其他文献
随着《吉林省新一轮中小学教师全员培训实施方案》的进一步落实与实施,国家对农村教育投入不断增加,教师培训出现了良好的势头。遗憾的是这些培训还不能从根本上满足提高教师的道德素质、文化素质和业务水平的需要。在教师的专业发展方面,特别是农村村小教师在培训中存在的问题尤为突出。 一、师德修养有待提高 良好的职业道德修养是教师应该具备的最基本素质。“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表
学校管理工作的任务是优化学校的教育要素,合理配置教育资源,保障各项工作高速、有效地运转,同时调动各方面的积极因素,形成育人合力,追求最佳的教育效益。围绕上述任务,各类学校都应把健全科学管理制度、加强校风建设和调动教师的积极性为基本立足点,使学校管理和育人目标相配套,健全学校行政基礎管理制度、校风建设和民主管理制度,从而创办特色学校。 一、加强学校管理的基础建设 与管理机构相配套,学校必须要建立
当今世界科技飞速发展，科学技术的发展离不开教育，而物理学科的教学与生产、生活的联系最为密切。因此，我们要发挥学科优势，切实把科技教育融入到物理教学中，这对于促进我国科技教
笔者观察了单纯性肥胖症及非肥胖者血清瘦素水平及其与胰岛素(INS)、睾酮(T)、泌乳素(PRL)、生长激素(GH)、卵泡刺激素(FSH)、黄体生成素(LH)等的相关性,以探讨瘦素与内分泌
为评价心肌灌注断层显像定量分析多种表示法在诊断冠心病（ＣＡＤ）中灵敏度，特异性和准确性的差异，对１１例正常人和２２例ＣＡＤ患者进行了运动动态和延迟态＾２０１Ｔｌ心肌ＳＰＥＣＴ显像，并均进行了靶心法，圆周剖面法，四片法
实践证明，“爱”在教育教学中发挥的作用是其他教育方式无法替代的，尤其是“爱”在教育“后进生”时的作用更不容忽视。
为了解急性心肌梗塞（ＡＭＩ）和不稳定性心绞痛（ＵＡ）患者体内血小板活化程度，用放射免疫分析法测定２０例ＡＭＩ、３０例ＵＡ病人和２０例健康人血小板α－颗粒膜蛋白（ＧＭＰ－１４０）与血浆血栓素Ｂ２（ＴＸＢ２）的浓度。结果：①ＡＭＩ患者起病１２小时ＧＭＰ－１４０和ＴＸＢ２浓度即
“威信”即威望和信誉。做班主任的老师必须有威信,没有威信,就没有教育的好效果;没有威信,就无法组织好几十名学生形成良好的班集体。但是对于我们这些年轻班主任来说,往往感觉“威信”不足。于是把学生当成“敌人”,见面就要来一个“下马威”,镇住学生,让学生怕自己,试图以此在学生中树立“威信”。但是这样一来,往往会把学生拒之于千里之外,使学生对自己敬而远之。表面上班上“风平浪静”,其实班集体却是毫无生气,学
一个班级的好坏,取决于班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织工作能力,以及是否能身体力行、做学生的榜样。根据十几年的工作实践,我初步摸索出一条班主任工作规律——既重视阶段性工作,又不忽视一贯性规律。也就是开学初期抓稳定,学期中途抓平衡,学期结束进行总结,平时工作抓管理、重育人。 一、開学初期抓稳定 俗话说,“良好的开端是成功的一半”。新学期开始班级往往比较乱,原因在于学生经