碰撞是自然界中最常见的一种现象，课堂外，台球桌上精彩的一击，冰壶场上漂亮的“双飞”，堪称经典.碰撞是物理教学中的重要内容之一.在教学过程中我们发现，创设一些生动有趣的碰撞实验，不仅增加学生对碰撞现象的感性认识，吸引学生仔细观察，积极思考，使课堂气氛活跃，而且能有效帮助学生对碰撞规律的理解和掌握，同时对培养学生的创新思维大有益处.下面让我们一起来领略一下课堂上的碰撞之美、课堂外的碰撞拓展. 全文查看链接 　　但是，运动员的反弹高度不是无限制增加的，随着速度的增加，使出的力度就减小；另外，速度越大，运动员的敏捷性越差；运动员的内能发挥也是有限度的；还有空气阻力也随速度的增加而变大.这些因素都制约了运动员反弹的最大高度. 全文查看链接 　　师：碰撞是日常生活、生产活动中常见的一种现象，大到天体小到微观粒子.因此，碰撞很值得我们去拓展研究.我们发现碰撞中物体的运动状态总是要改变的，那么物体的运动状态的改变是否遵守动量守恒定律这个规律呢？ 全文查看链接