网络对大学生的影响就像是一把双刃剑，既有好处，也会对其造成不良后果。对大学生进行网络公民教育是全面提高其自身素质的基本要求，也是大学生教育不可缺少的内容。本文针对大学生这个特定群体，从当前大学生网络公民教育的现状，网络教育的必要性及开展大学生网络教育的有效途径三个方面来论述。
　　【关键词】大学生；网络；公民道德教育
　　1 大学生网络教育的现状
　　随着科学技术的迅速发展网络正已飞快的速度渗透到社会的方方面面，对当代大学生的生活学习产生了深刻的影响，成为现代社会的重要组成部分之一。网络包含了广泛的内容以及丰富的信息量，已慢慢成为一种虚拟的社会生活形态。现阶段我国的网民人数持续增长，大学生所占的比例也日趋增多，所以必须重视网络对大学生群体的影响。网络的发展对大学生的教育方式提出了更严格的要求，对其自身素质也有了更近一步的规范，同时对大学生的网络公民教育也提出了前所未有的机遇和挑战，大学生在网络中道德意识弱化，心里扭曲，网瘾问题严重等问题，给家庭学校及社会的教育造成了一系列的阻碍。网络的飞速发展使信息的传递逐渐脱离了学校教师家长等一系列的控制，使得对大学生网络公民教育的过程变得更复杂，更加难以控制。
　　2 大学生网络公民教育的必要性
　　一个国家政治制度的发展很大程度上取决于该国家青少年的教养程度，大学生是祖国未来建设的重要中坚力量，大学生的整体素养也间接体现了一个国家的整体素养，因此各高校理应加强大学生网络公民教育，重视培养大学生良好的网络公民意识及自身整体素养。强化大学生的政治实践，培养正确的网络意识，引导大学生正确参与网络宣传，完善校园网络管理制度，培养大学生的行为责任意识，使大学生在和他人沟通交流表达自己的看法时，形成正确的人生观、价值观、世界观。
　　3 开展大学生网络公民教育的有效途径
　　加强大学生网络公民教育是一个长期的过程，高校肩负着对大学生进行公民教育的义务，因此高校需要改革创新来探索新的途径及方法。高校应当以社会主义核心价值体系为引领使大学生树立正的确网络公民的教育方向。社会主义核心价值体系有四个重要组成部分，为当代大学生网络公民教育提供了思想基础发展目标重要使命以及实践方向，具有着非常重要的理论和实践意义，加强当代大学生网络公民教育需要以创新的精神来探索符合公民教育的规律的新的途径。首先，应当以社会主义核心价值体系为引领来保证当代大学生的网络公民的教育正确方向。其次应该以思想政治理论课为主要渠道来增强大学生网络公民教育的系统性，然后，以和谐校园为载体营造当代大学生网络公民教育的良好氛围，最后，以社会实践为舞台构建当代大学生网络公民教育的良好平台。当代大学生网络公民要做到三结合即网络公民教育与日常管理相结合；培养公民意识与提升公民行为相结合；继承国内的优良传统文化与国外成功的经验相结合。
　　4 结语
　　如今，人类已全面进入了网络信息时代，网络逐渐成为了人们的一种新的生活方式，也成为大学生参与社会事务的主要平台，同时也给大学生网络公民教育提供了新的实践基地，大学生对互联网有着强烈的依赖性，而且也是网络世界的引领者。网络公民身份的缺失，也使得高校必须积极开展大学生网络公民教育，从而构建大学生网络公民教育及公民文化教育，网络技能培养，网络道德养成。加强公民知识教育，积极开设公民教育课程，建好网络平台，加强网络文化的建设，也为建立全方位全面协同合作网络公民教育机制提供了有效的参考依据。
　　参考文献
　　[1]李芳.大学生公民素质教育理论探讨与实践研究[M].北京：中国社会科学出版社，2008：125.
　　[2]王冬梅.公民意识教育的三个维度[J].政工研究动态，2007（21）.
　　作者简介
　　任瀛，现为陕西中医药大学药学院助教。研究方向为大学生思想政治。
　　作者单位
　　陕西中医药大学药学院 陕西省咸阳市 712046