【摘 要】
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以“课魂”领航历史教学,正是围绕历史“学科核心素养”的基本要求,对基本史实进行提炼、概括,形成能够统揽、引航课堂教学的核心价值。以“课魂”领航历史教学,关键在课堂。
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以“课魂”领航历史教学,正是围绕历史“学科核心素养”的基本要求,对基本史实进行提炼、概括,形成能够统揽、引航课堂教学的核心价值。以“课魂”领航历史教学,关键在课堂。如果能从课程标准、单元主题、文本标题、多元史观、学情分析、链接现实等多维视角去确立“教学立意”,并能用“教学立意”去统摄教学、引领学生、提升绩效,不仅会增加历史课堂教学的“长、宽、高”,还会让历史教学更具人文情怀,更具引领功能。
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