对自主品牌应该管住、管好、管到位

来源 :中国汽车市场 | 被引量 : 0次 | 上传用户:weaselhyp
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  


  中国汽车报就自主品牌“准生证”的管与放展开讨论,笔者认为很有意义。这一讨论的话题,源于长城和福田要造轿车,这在业内已是公开的秘密,他们都已做了大量的准备工作,甚至样车也已下线,但他们的轿车项目却迟迟拿不到“准生证”,从而引起业内的广泛关注。
  笔者认为,给自主品牌发放“准生证”是必要的。这是因为汽车行业不同于其他行业,有其特殊性,它是规模经济,对企业的要求也较高,不是谁想干就干得了的。虽说现在的汽车市场很大,但也要清楚地认识到这个市场不是无限大,产能不能无限制地膨胀,国家不可能对任何企业生产汽车都不加限制,也不是谁都可以造轿车的。在对汽车产能过剩再起争论的今天,国家加强对汽车行业的准入管理,进行相应的行业预警和引导确有必要。但我们应该认识到,加强对汽车行业的准入管理,并不是一味的限制进入,更不是限制发展自主品牌,而是通过发放“准生证”,进一步加强对自主品牌的科学管理,实行“计划生育”,使自主品牌做到“优生、优育”。因此,对自主品牌来说,不是应不应该管的问题,而是应该思考管什么、怎么管的问题,只有真正管住、管好、管到位,才能确保自主品牌快速、健康、有序的发展。
  


  对自主品牌究竟管什么、如何管?笔者认为,一是管标准。俗话说:“没有规矩、不成方圆”,汽车行业的准入标准就是规矩。要以科学发展观为指导,制订一个科学、具体、可衡量、操作性强的汽车行业准入标准。达到这个标准就发放“准生证”,反之就要限制进入,而不能靠长官意志来批准。二是管品牌。对企业做的、立的、申请的项目,要看是不是真正的自主品牌,有无发展前途;是否属于过剩产能产品;是否属于重复建设项目;有无品牌影响力和市场占有率;有无自主研发能力。三是维护消费者权益。让行业中一些产品质量不过关的、服务做得不好的企业出局,实行动态管理,尽快建立合理有效的进入和退出机制。四是实行全过程管理和服务。从汽车企业打算做项目开始就介入管理,而不能等到企业做了大量前期开发工作,甚至连样车都已下线了才管,让企业劳命伤财,而又迟迟拿不到“准生证”。必须改变这种“马后炮”式的管理方法。对那些有实力、有经验的企业,应该早点对他们敞开轿车之门,从政策等方面给予大力扶持和帮助,尽可能多的给自主品牌一些赢得竞争力的筹码。
其他文献
母牛屡配不孕通常是指其进行多次配种(超过3次)都无法成功受孕。多种因素都能够导致母牛发生屡配不孕,如饲养管理水平、环境条件、发情鉴定、配种技术、大量泌乳以及生殖器官或
李氏杆菌病是一种散发性、食源性、人畜共患传染病,是由于感染产单核细胞增多性李氏杆菌而导致,该病具有较低的发病率,但具有较高的死亡率。病猪主要特征是败血症、脑膜炎以及发
新课程实验为教学提供了崭新的平台,给教师提供了自由伸展的空间,但在教学实践中,如何更好地落实“知识与技能、过程与方法、情感、态度和价值观”三维目标,提高语文课堂教学效果仍然是课改中的焦点和难点问题,作为课程目标,应该关注“三维”目标的实现,能力、情感、态度及价值观的问题对一个人的一生意义影响更加深远。在实践教学中普遍存在以下困惑问题:①教师由于重视“三维”目标的实现,重视学生学习过程和方法、情感、
杜鲁门在他的《回忆录》中曾提到这样一段话“我决定,对日本的占领不能重蹈德国的覆辙。我不想分割地管制或划分占领区。我不想给俄国人以任何机会,再让他们像在德国和奥地利那样去行动。”  其中二战后对德国的占领问题是我们都熟悉的,但对战争前后的奥地利情况却了解较少,尤其是战后对它处理的情况,高中教材涉及很少,下面笔者就针对这一问题进行简单介绍。  一、二战前德国吞并奥地利  奥地利共和国地处欧洲心脏地带,
我国是世界上煤与瓦斯突出灾害最为严重的国家,对煤与瓦斯突出灾害进行防范成为当前煤矿工作中十分艰巨的任务。本文结合我国煤与瓦斯的相关数据及案例对出现这些事故的原因
1鸡白痢本病是由鸡白痢沙门氏菌引起的蛋鸡传染病,可由种蛋垂直传播也可通过排泄物、污染物等水平传播。本病主要危害雏鸡,死亡率高,给蛋鸡生产造成很大的经济损失。
在新课程标准下,如何提高初中数学的教学质量,成为广大数学教师关心的热门话题。课堂教学无论是现在还是将来依然是我国中学教育活动的基本构成部分,是学校教育的基本途径和中心环节。提高教学的有效性是促进学生发展,减轻学生负担,全面推进素质教育的一种具体表现。在近几年的教学活动中,我在以下几方面进行了一些尝试:  一、制订符合学情的教学方案  班内分层教学较好地解决了统一施教与学生程度参差不齐的矛盾,有利于
美国心理学家皮亚杰认为:“所有智力方面的工作都依赖于乐趣,学习的最好刺激乃是对所学材料的兴趣。”兴趣是最好的老师。那么如何培养学生的学习兴趣呢?    一、激发学习兴趣    苏联教育学家苏霍姆林斯基说过,任何一个优秀的教师,他必须是一个善于激起学生对自己课堂感兴趣,确立自己课程吸引力的教师。而每一学年的第一堂课能否吸引学生,是能否激起学生对自己所学课程产生兴趣的前提。因为对第一堂课学生往往具有好
鸡传染性鼻炎为急性传染性疾病,呈现世界性分布,具有潜伏期短,病程长,发病率高,死亡率低。各种鸡均可感染,育成鸡与产蛋鸡最容易感染,导致淘汰鸡数量增多,产蛋明显减少。
在家禽饲养生产中,必须制定合理的免疫程序,定期接种各种疫苗来控制疫病的发生。但在免疫过程中,偶尔会出现免疫失败,给养禽业造成不同程度的经济损失。现将导致免疫失败的原