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问渠哪得清如许 为有源头活水来——浅谈提高学生习作能力的有效策略
问渠哪得清如许 为有源头活水来——浅谈提高学生习作能力的有效策略
来源 :教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:weiba516898
【摘 要】
:
语文教学的终极目标是形成与发展学生的语文素养,而学生的语文素养则综合体现在写作能力上。因此如何增强习作教学有效性,以切实提高学生的习作能力就成了语文教学重中之重的
【作 者】
:
江伍姝
【机 构】
:
福建省上杭县城西小学
【出 处】
:
教师
【发表日期】
:
2015年7期
【关键词】
:
习作能力
学生
有效策略
活水
源头
语文素养
语文教学
教学有效性
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语文教学的终极目标是形成与发展学生的语文素养,而学生的语文素养则综合体现在写作能力上。因此如何增强习作教学有效性,以切实提高学生的习作能力就成了语文教学重中之重的任务。结合自己的教学实践,我认为可从以下几方面入手。
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