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摘 要：建设节约型社会、实现可持续发展是事关人民福祉和中华民族长远发展的大事，也是我们每一个人的责任。从自身做起、从小事做起，切实养成勤俭节约的良好习惯，对于大学生不仅是一种个人的修身养德，也为整个社会资源的节约做出了贡献。根据大学生对于勤俭节约的不同态度，引导他们重视勤俭节约的养成，以实际行动建设节约型社会。
关键词：节约; 消费; 节约型社会
节约是中国人传统美德和优良传统，自古以来就是中国人修身、齐家、治天下的法宝。从“静以修身，俭以养德。”、“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”到“厉行节约，勤俭建国。”无不体现出这种精神。
一.当代大学生的消费状况
改革开放以来我国经济实力得到很大发展，人民群众的生活水平大大提高。随着经济上的进步和外来思想的影响，人们的价值观念和消费观念也发生了巨大的变化。一切向钱看、攀比斗富的现象也多有发生。作为出生在改革开放之后的当代大学生即是在这样一个大环境下成长起来的。他们没有经历过大的社会灾难，生活在一个相对富足的时代，作为独生子女的一代，又接受了家庭更多的关爱甚至溺爱。很多人认为这一代人根本没有勤俭节约的意识，铺张浪费，花钱无度。
2006年《中国青年报》报道：武汉科技大学曾调查该学校食堂南园餐厅，一楼每天至少有5桶到6桶剩饭剩菜被倒掉，每桶饭菜若是按正常价格售卖，至少卖200元，一楼每天平均收入1万元，最终倒掉的就有1000元，浪费的比例高达1／10。加上二楼和三楼，这个餐厅每天有11桶到14桶剩饭剩菜被倒掉。”这种浪费现象在如今的报道中并不鲜见。
作为未来主人翁的当代大学生具体消费情况如何？ 2007年北京市朝阳区统计局抽取了该区近100户有大学生的家庭进行了调查。 结果显示，大学生的消费层次差距较大。每月生活费在500元以下的占一成半，500至800元的占近六成，800至2000元的占两成，2000元以上的占到5.5%。大学生每月用于吃饭的费用平均为450元，占月均生活费的六成左右，零用钱主要用于购买课外书报、衣着和学习辅导书籍。在攒钱的习惯问题上，只有两成的大学生正在攒钱，而三成大学生从来没有攒过钱，还有两成半的大学生没有零用钱可攒。
二.大学生的勤俭节约观念
在2007年北京市朝阳区的抽样调查中，对于勤俭节约意识的统计中：有六成多大学生认为“勤俭节约”是一种美德，超过两成大学生认为在一定范围内可以提倡。同时，有一半的大学生认为钱来之不易，在日常花费中能省则省。
而相对的是：“只要我喜欢，价格再贵的东西我都会想办法买下来”，对于这一观点，四成大学生同意或完全赞同，说明新的消费意识在大学生的意识结构中，正在占据一定位置。对衣着服饰观念的调查显示，有近八成学生对于“人靠衣装”这句话持肯定态度，其他人认为“不太合理”和“不合理”。由此可以看出，当今的大学生对于外在服饰已经给予了极大关注。
从上述调查结果来看，绝大多数大学生在态度上对于勤俭节约的观念认同，而在实际行动中却存在某种程度上的浪费。对于这个结果进行再深一步分析，会发现有这几种情况：1、真正理解了勤俭节约的精髓，做到消费适度，既不浪费也不至吝啬。2、在理论上对于勤俭节约的认同，而实际消费过程中难以控制的学生，这一部分学生在家境较好的学生中较多出现。他们有一个良好的认知，但苦于消费无计划、消费结构不合理，理财和控制能力急待加强。3、受经济条件限制行为上节俭而意识上并不认同。4、对于勤俭节约当作已过时的概念，行为上铺张浪费。有的学生买一双皮鞋要花去千余元，玩游戏充值数千元，类似这样的学生为数虽不甚多，但是引起了巨大的关注。
三.对于大学生勤俭观念的引导
首先要正确理解勤俭节约。“勤而不俭，难免辛劳一生，没有积蓄；俭而不勤，难免困守穷贼，无所作为”。勤劳与节俭相辅相成，俭为节流，勤为开源，缺一不可，唯有勤以聚之，俭以守之，才能有成。所以在不浪费的前提下，要做到“努力工作，不虚度光阴”。作为大学生，一方面应该节约个人与公用的资源，另一方面，在时间、精力允许的前提下，要主动开展勤工俭学的活动。大学的课程压力相对小一些，在完成学业之余，提倡学生参加勤工俭学，既锻炼学生的社会实践能力，又换取一定的报酬。
据学者研究调查：从参与面看，有52%的学生正在参加勤工俭学，其中大一年级的学生占了53%，勤工俭学的既有特困生，也有家境富裕的学生。但在特困生中，中差生、中等生比例偏高，多达64%。
在这些勤工俭学的学生中47%主要是为了钱，但动机不一，或是由于家庭经济困难而想减轻家庭负担，或是想过得潇洒一点，或是想弥补自己的“财政赤字”等等。29%是为了培养能力，认识社会，增加自己的人生阅历，锻炼自己的意志，体验自立，而“钱 ”是次要的。还有一部分有人把它看作是丰富课余生活、调节“无聊”生活的一剂良药等等，不一而足。对于不同的动机勿须强求，必要时给予相关的指导。但是切不可以勤工俭学之名耽误课程的学习，本末倒置。
勤俭的习惯要从个人先培养起，然后由个人再推到大众由此一来，勤俭的习惯便会慢慢在社会上流行起来，一旦人人养成勤俭的习惯，这个社会自然而然地就会逐渐走向富强康乐。让节约成为一种生活态度，一种生活方式，将有限的资源用到最需要的地方去。
我们在实际的学生工作中对于大学生的消费观念要进行引导，提倡勤俭节约观念。大学阶段，是多数学生离开家庭异地求学后首次掌握自己的经济大权，而家庭教育中理财的教育是较少进行的，绝大多数学生进入大学的很长一段时间里出于花钱无序的状态，造成了很多不必要的浪费。因而在开学初期有必要对于个人花费问题召开主题班会，让同学们明确自己的花费是否合理，是否有浪费和不合理之处，清楚的了解自己的经济状况，并与同学们交流经验教训。使同学们做到该节约处绝不浪费，把钱用到更合理之处，为自己的学习生活提供更好的保障，为家庭减少不必要的支出。
对于那些意识上并不认同勤俭节约，认为已经完全过时的学生，要从思想上纠正，不能生硬的批评。曾经有学生问：“国家都在号召扩大内需，保证经济增长，老师为什么还要提倡勤俭节约，我们用的越多，是越有利于社会发展的。”像这种想法的学生属于认知有偏差，要从理论上讲明白国家的号召与传统的美德并非背道而驰，从思想上来纠正。还有个别学生对于自己的花费或者用品非常节约，但是对于公共的用品却浪费铺张，对于这种现象要予以批评并加强监督。从小事做起，从一滴水、一粒粮做起，爱护我们的公共财物，像对待自己的物品一样爱护大家的共有财产。
极少数养成了铺张浪费坏习惯的学生有负债的情况。大学生的奢侈消费，不仅加重了学生家长的经济负担，影响了家长和学生的感情，对家庭伦理道德建设也会带来不利的后果；还在某种程度上扭曲了校园人际关系，增加了学校教育管理的难度，影响了正常的教学秩序。这种奢侈消费，其实还反映出如今的高校里有相当一部分学生，精神世界非常贫瘠。奢侈消费使很多学生都完全依傍上了物欲，为了追求所谓的高品质生活，甚至还有人开始偷盗、抢劫，走上了犯罪的道路，嚴重影响了社会秩序。对于这些同学要了解其是否有不良的嗜好，譬如网瘾、赌博等问题的出现，从最根本之处了解出现这些问题的原因。集合老师、同学、家长之力解决这种情况的出现。
我国目前面临的国情仍然是人口多、底子薄，人均资源比较匮乏。随着我国经济建设的快速发展，粗放型的发展方式已经严重制约了我国的经济发展，构建节约型社会，提高资源的利用效率，将进一步促进我国经济的可持续发展。而且全球都面临一个资源短缺、环境恶化的状况。要解决目前出现的资源、能源问题，不仅要开源，即开发新能源，更加要节流，也就是节约使用现有资源，维护我们共同的生态环境。
胡锦涛总书记在十七大报告中强调：“倡导勤俭节约、勤俭办一切事业，反对奢侈浪费。”“节约中国”、“勤俭节约、共创和谐”的理念得到了大力的宣传，营造出了一个良好的社会环境，在大学校园内部也要树立起勤俭节约的美德，形成同学们相互督促的氛围。在整个环境的带动下，使同学们延续勤俭节约的良好传统，既为国家建设增添力量、减少浪费，也使个人树立良好的品质，培养好的习惯。
关键词：节约; 消费; 节约型社会
节约是中国人传统美德和优良传统，自古以来就是中国人修身、齐家、治天下的法宝。从“静以修身，俭以养德。”、“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”到“厉行节约，勤俭建国。”无不体现出这种精神。
一.当代大学生的消费状况
改革开放以来我国经济实力得到很大发展，人民群众的生活水平大大提高。随着经济上的进步和外来思想的影响，人们的价值观念和消费观念也发生了巨大的变化。一切向钱看、攀比斗富的现象也多有发生。作为出生在改革开放之后的当代大学生即是在这样一个大环境下成长起来的。他们没有经历过大的社会灾难，生活在一个相对富足的时代，作为独生子女的一代，又接受了家庭更多的关爱甚至溺爱。很多人认为这一代人根本没有勤俭节约的意识，铺张浪费，花钱无度。
2006年《中国青年报》报道：武汉科技大学曾调查该学校食堂南园餐厅，一楼每天至少有5桶到6桶剩饭剩菜被倒掉，每桶饭菜若是按正常价格售卖，至少卖200元，一楼每天平均收入1万元，最终倒掉的就有1000元，浪费的比例高达1／10。加上二楼和三楼，这个餐厅每天有11桶到14桶剩饭剩菜被倒掉。”这种浪费现象在如今的报道中并不鲜见。
作为未来主人翁的当代大学生具体消费情况如何？ 2007年北京市朝阳区统计局抽取了该区近100户有大学生的家庭进行了调查。 结果显示，大学生的消费层次差距较大。每月生活费在500元以下的占一成半，500至800元的占近六成，800至2000元的占两成，2000元以上的占到5.5%。大学生每月用于吃饭的费用平均为450元，占月均生活费的六成左右，零用钱主要用于购买课外书报、衣着和学习辅导书籍。在攒钱的习惯问题上，只有两成的大学生正在攒钱，而三成大学生从来没有攒过钱，还有两成半的大学生没有零用钱可攒。
二.大学生的勤俭节约观念
在2007年北京市朝阳区的抽样调查中，对于勤俭节约意识的统计中：有六成多大学生认为“勤俭节约”是一种美德，超过两成大学生认为在一定范围内可以提倡。同时，有一半的大学生认为钱来之不易，在日常花费中能省则省。
而相对的是：“只要我喜欢，价格再贵的东西我都会想办法买下来”，对于这一观点，四成大学生同意或完全赞同，说明新的消费意识在大学生的意识结构中，正在占据一定位置。对衣着服饰观念的调查显示，有近八成学生对于“人靠衣装”这句话持肯定态度，其他人认为“不太合理”和“不合理”。由此可以看出，当今的大学生对于外在服饰已经给予了极大关注。
从上述调查结果来看，绝大多数大学生在态度上对于勤俭节约的观念认同，而在实际行动中却存在某种程度上的浪费。对于这个结果进行再深一步分析，会发现有这几种情况：1、真正理解了勤俭节约的精髓，做到消费适度，既不浪费也不至吝啬。2、在理论上对于勤俭节约的认同，而实际消费过程中难以控制的学生，这一部分学生在家境较好的学生中较多出现。他们有一个良好的认知，但苦于消费无计划、消费结构不合理，理财和控制能力急待加强。3、受经济条件限制行为上节俭而意识上并不认同。4、对于勤俭节约当作已过时的概念，行为上铺张浪费。有的学生买一双皮鞋要花去千余元，玩游戏充值数千元，类似这样的学生为数虽不甚多，但是引起了巨大的关注。
三.对于大学生勤俭观念的引导
首先要正确理解勤俭节约。“勤而不俭，难免辛劳一生，没有积蓄；俭而不勤，难免困守穷贼，无所作为”。勤劳与节俭相辅相成，俭为节流，勤为开源，缺一不可，唯有勤以聚之，俭以守之，才能有成。所以在不浪费的前提下，要做到“努力工作，不虚度光阴”。作为大学生，一方面应该节约个人与公用的资源，另一方面，在时间、精力允许的前提下，要主动开展勤工俭学的活动。大学的课程压力相对小一些，在完成学业之余，提倡学生参加勤工俭学，既锻炼学生的社会实践能力，又换取一定的报酬。
据学者研究调查：从参与面看，有52%的学生正在参加勤工俭学，其中大一年级的学生占了53%，勤工俭学的既有特困生，也有家境富裕的学生。但在特困生中，中差生、中等生比例偏高，多达64%。
在这些勤工俭学的学生中47%主要是为了钱，但动机不一，或是由于家庭经济困难而想减轻家庭负担，或是想过得潇洒一点，或是想弥补自己的“财政赤字”等等。29%是为了培养能力，认识社会，增加自己的人生阅历，锻炼自己的意志，体验自立，而“钱 ”是次要的。还有一部分有人把它看作是丰富课余生活、调节“无聊”生活的一剂良药等等，不一而足。对于不同的动机勿须强求，必要时给予相关的指导。但是切不可以勤工俭学之名耽误课程的学习，本末倒置。
勤俭的习惯要从个人先培养起，然后由个人再推到大众由此一来，勤俭的习惯便会慢慢在社会上流行起来，一旦人人养成勤俭的习惯，这个社会自然而然地就会逐渐走向富强康乐。让节约成为一种生活态度，一种生活方式，将有限的资源用到最需要的地方去。
我们在实际的学生工作中对于大学生的消费观念要进行引导，提倡勤俭节约观念。大学阶段，是多数学生离开家庭异地求学后首次掌握自己的经济大权，而家庭教育中理财的教育是较少进行的，绝大多数学生进入大学的很长一段时间里出于花钱无序的状态，造成了很多不必要的浪费。因而在开学初期有必要对于个人花费问题召开主题班会，让同学们明确自己的花费是否合理，是否有浪费和不合理之处，清楚的了解自己的经济状况，并与同学们交流经验教训。使同学们做到该节约处绝不浪费，把钱用到更合理之处，为自己的学习生活提供更好的保障，为家庭减少不必要的支出。
对于那些意识上并不认同勤俭节约，认为已经完全过时的学生，要从思想上纠正，不能生硬的批评。曾经有学生问：“国家都在号召扩大内需，保证经济增长，老师为什么还要提倡勤俭节约，我们用的越多，是越有利于社会发展的。”像这种想法的学生属于认知有偏差，要从理论上讲明白国家的号召与传统的美德并非背道而驰，从思想上来纠正。还有个别学生对于自己的花费或者用品非常节约，但是对于公共的用品却浪费铺张，对于这种现象要予以批评并加强监督。从小事做起，从一滴水、一粒粮做起，爱护我们的公共财物，像对待自己的物品一样爱护大家的共有财产。
极少数养成了铺张浪费坏习惯的学生有负债的情况。大学生的奢侈消费，不仅加重了学生家长的经济负担，影响了家长和学生的感情，对家庭伦理道德建设也会带来不利的后果；还在某种程度上扭曲了校园人际关系，增加了学校教育管理的难度，影响了正常的教学秩序。这种奢侈消费，其实还反映出如今的高校里有相当一部分学生，精神世界非常贫瘠。奢侈消费使很多学生都完全依傍上了物欲，为了追求所谓的高品质生活，甚至还有人开始偷盗、抢劫，走上了犯罪的道路，嚴重影响了社会秩序。对于这些同学要了解其是否有不良的嗜好，譬如网瘾、赌博等问题的出现，从最根本之处了解出现这些问题的原因。集合老师、同学、家长之力解决这种情况的出现。
我国目前面临的国情仍然是人口多、底子薄，人均资源比较匮乏。随着我国经济建设的快速发展，粗放型的发展方式已经严重制约了我国的经济发展，构建节约型社会，提高资源的利用效率，将进一步促进我国经济的可持续发展。而且全球都面临一个资源短缺、环境恶化的状况。要解决目前出现的资源、能源问题，不仅要开源，即开发新能源，更加要节流，也就是节约使用现有资源，维护我们共同的生态环境。
胡锦涛总书记在十七大报告中强调：“倡导勤俭节约、勤俭办一切事业，反对奢侈浪费。”“节约中国”、“勤俭节约、共创和谐”的理念得到了大力的宣传，营造出了一个良好的社会环境，在大学校园内部也要树立起勤俭节约的美德，形成同学们相互督促的氛围。在整个环境的带动下，使同学们延续勤俭节约的良好传统，既为国家建设增添力量、减少浪费，也使个人树立良好的品质，培养好的习惯。