针刺预处理对脑梗死大鼠胆碱能抗炎通路的影响研究

来源 :实用心脑肺血管病杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:XT327768823
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的探讨针刺预处理对脑梗死大鼠胆碱能抗炎通路(CAP)的影响。方法选择40只健康成年SD雄性大鼠,采用随机数字表法将大鼠分为正常组(A组)、假手术组(B组)、脑梗死组(C组)、针刺预处理组(D组)和针刺预处理+甲基牛扁亭(MLA)组(E组),各8只。A组大鼠不做任何处理;B组大鼠只切开皮肤,暴露颈总动脉、颈外动脉、颈内动脉,不插入线栓,术后缝合皮肤;C组大鼠采用改良Zea Longa方法制备脑梗死模型;D组于造模前7 d开始针刺治疗;E组大鼠于针刺同时腹腔注射MLA,5 mg/kg,1次/d,连续治疗7
其他文献
数学知识概念具有严密逻辑性、抽象性,是锻炼学生思维能力、运算能力和猜想能力的基础学科,由于学习过程较为枯燥单调,导致一些学生的学习动机不强、态度冷漠、消极怠慢,在持
前言  现如今对于学生来说,科学素养的提高有其重要的意义,而方桌教育的出现,使得教师更加注重了对学生科学素养的培养。  一、方桌教育与科学素养的概念  所谓方桌教育是在教学改革推动下,新兴的教学模式,这种方桌教育就是通过改革传统的教学模式,在教学形式上以小组教学的方式,方便学生之间进行交流与探讨。方桌教育的理念是培养学生的全面发展,突破以往传统教学中定性的教学模式,使学生进行大胆的想象,发掘学生的
介绍了取四唑钾盐(K2BHT)、双四唑(BHT)、双四唑胍和双四唑氨基胍的合成。采用滴加醋酸和加入硫酸铜改善中间产物双嘎唑锰盐过滤性,提高了产率。采用双四唑锰盐和碳酸钾高温置换反
小学阅读教学作为小学教学的重要组成部分,应注重发展学生的主体性,应在学生主动求知的兴趣的激发、主动求知的方法和能力的习得、主动求知中的探索精神的培养等方面做好文章
考察了细AP和团聚硼含量对含硼富燃料推进剂燃速特性的影响。结果表明,随细AP含量和团聚硼含量的增大,推进剂燃速增加,燃速压强指数也呈增加趋势。同时,以BDP模型为基础,将硼粒度
随着科学课程标准的颁布,小学科学教育初步完成了新的内容布局,所承担的逐步提升公民科学素养的任务也很艰巨。按照《义务教育小学科学课程标准》规定,从2017年秋季学期开始,科学课从一年级开始,这一举措体现了教育部对提升中小学生科学素养的关注和决心,也展现了其全新的科学教育布局。  能够在新一轮的科学改革中,充当先锋队成员,心情是激动的,是兴奋的,同时又是有些忐忑的。怎样在教学中落实好课标精神,怎样做好
桂林客车整备所临修车间及二层顶棚均为清水混凝土,在提高混凝土外观质量、模板设计和混凝土防渗等分项工程中采取了一系列措施.应用该技术可省去抹灰过程,降低造价,加快施工
目的 分析重组链激酶溶栓治疗在急性心肌梗死(AMI)患者中的应用效果。方法 选取2014年2月—2016年3月百色市人民医院收治的AMI患者50例,根据治疗方法分为对照组和观察组,每组25
根据《浙江省教育厅关于深化义务教育课程改革的指导意见》这一文件背景,我校在积极开发和开设体现当地特色及学校特色的科学课程,满足农村学生个性化、多样化需求的拓展性课程。在实践与探索过程中,我校力求通过培养学生的动手操作、实践体验和探究合作等能力,丰富学生的学习经历,提高学生的科学素养,发展学生的情感态度与价值观,激发学生的意志品格和社会责任感。  基于实践活动类课程自身特点及其所承担的育人功能,让实
介绍了不确定性优化设计思想和方法,考虑装药优化设计过程中推进荆性能参数不确定性,开展了固体火箭发动机装药不确定性优化设计研究。采用Powell方法和并行遗传算法组成的混合