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<正>"热力环流"是高中自然地理"大气"部分的核心内容。中学一线教师对于"热力环流"形成的基本过程是清楚明了的,但对于某地受热或冷却后,近地面及其上空气压变化的先后顺序,目前仍存在一定的分歧。不仅高中四个版本地理教科书在表述上有差异,而且公开发表的一些文章就这一内容也表达出不同的见解。总的
关于“热力环流”形成过程的探讨
【摘 要】
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<正>"热力环流"是高中自然地理"大气"部分的核心内容。中学一线教师对于"热力环流"形成的基本过程是清楚明了的,但对于某地受热或冷却后,近地面及其上空气压变化的先后顺序,
【机 构】
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华中师范大学城市与环境科学学院,安徽省合肥市第一中学,
【出 处】
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中学地理教学参考
【发表日期】
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2013年06期
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