【摘 要】
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从高中英语课前导入、课文阅读、课后拓展三个阶段阐述了提高学生阅读兴趣的策略。
From the introduction of high school English before class, text reading, after-sch
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从高中英语课前导入、课文阅读、课后拓展三个阶段阐述了提高学生阅读兴趣的策略。
From the introduction of high school English before class, text reading, after-school extension of three stages elaborated to improve students’ reading interest strategy.
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