基于BOPPPS模式的机械原理高效课堂建设和实施

来源 :中国教育技术装备 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangchaohui
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读

基于BOPPPS模式的机械原理高效课堂建设和实施






摘  要 高效课堂是建设金课的核心。为打造具有高阶性、创新性和挑战度的课堂,满足新工科培养未来人才的需求,分析专业课堂存在的问题,提出高效课堂建设需重塑教学内容、精设教学过程和构建创新教学模式,通过教学案例展示融合多种教学方法于BOPPPS教学模型,从课前、课中和课后三个环节打造螺旋提升式高效课堂。

其他文献
博物馆学习单设计原则研究 摘 要 近几十年以来,学习单在国内外
期刊
拼图式教学模式下蓝墨云班课在高中化学教学中的运用 摘 要 随着
期刊
产教融合视域下教师企业工作站建设与运行 ——以长春职业技术学院新金享教师企业工作站为例
期刊
AR技术应用于中学地理教学研究 ——以AR中学地球仪手机APP为例
期刊
双高背景下农林高职院校来华留学生课程思政实现路径分析 ——以江苏农林职业技术学院为例
期刊
PPP模式促进粤西农村县域发展的困难和对策分析 ——基于教育信息化建设视角 摘 要 PPP模式有助于解决粤西县域教育信息化建设中政府资金不足、人才短缺等一系列问题,在农村教育信息化建设领域的应用具有巨大的潜力和非常广阔的发展前景。尝试发现和研究PP
期刊
高职院校青年教师课堂教学质量存在的问题及提升策略 摘 要 随着国家对高等职业教育的重视,高职院校引进大量青年教师,然而青年教师课堂教学质量已成为高校教学质量和人才培养质量的薄弱环节。对当前青年教师课堂教学质量存在的主要问题进行归纳分析,并提出切实
期刊
智能制造工程专业建设思考与对策研究 ——以齐鲁工业大学为例 摘
期刊
论技术与教育改良 摘 要 教育技术学的发展,将“技术可以改良教育”的结论常识化,但这个“常识”是值得深究的。量化的考量:技术多大程度上可以改良教育?手段的考量:技术如何改良教育?由结果向目标的追问:课题和项目真的完成了技术对教育的改良吗?技术哲学
期刊
基于CEC-CDIO课程融合模式的研究与实践 摘 要 基于CE
期刊