如何化解英语口语学习中的焦虑问题

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大部分高职学生英语基础较差,自信心缺乏,在英语学习中尤其是口语学习中焦虑现象严重,教师应采用适当的策略来降低学生的焦虑,增强口语输出自信.
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【摘要】让我们的课堂活跃起来,特别是我们高中的英语课堂,放飞学生们的想像思维,引导学生由单一思维向多维思维拓展,让学生动起来,让原本单调、乏味的英语课也能给他们带来无穷的快乐和想象。只有我们了解我们的目标是在课堂上给学生提供创造想像力的条件,提供一切可供想像力发挥的空间,送给学生们一对想像的翅膀,我们才能让学生在知识的海洋里自由的翱翔。  【关键词】英语;创设情景;激发想象;激发兴趣    陶行志
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