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摘要：篮球是一项集体性运动项目，在幼儿阶段，加强幼儿园篮球教育，不仅有助于提升幼儿对篮球知识和运动技能的学习兴趣，还能够增强幼儿的身体素质，帮助幼儿形成健将的品质和开朗的性格，促进幼儿身心健康发展。本文将探讨幼儿园篮球教育的特点，分析幼儿园中开展篮球教育的重要性，希望能够为相关幼儿教育工作者提供参考。
关键词：幼儿园;篮球教育;重要性
中图分类号：G4 文献标识码：A
一、幼儿园篮球教育的特点
（1）主体性特点
幼儿园篮球教育是围绕幼儿身心发展特点而开展的，幼儿在不同阶段运动能力有所差异，在幼兒园篮球教育中充分考虑了幼儿身体发育规律，对不同年龄的孩子设置了不同的篮球教学内容。比如：对于幼儿小班孩子，幼儿园篮球教育中注重对孩子篮球运动兴趣的培养;而对于幼儿园中班孩子来讲，他们的平衡性和肢体协调性有所增强，在教育内容设置方面重点要培养他们篮球的基本技能;而孩子进入到大班阶段，他们已经具备了一定的篮球运动意识，已经掌握篮球运动技巧，这是可以采用一些篮球表演和低对抗性的比赛进行教学。由此可见，幼儿园篮球教育一种以幼儿为本的教育，具有主体性的特点。
（2）趣味性特点
幼儿园中的篮球教育也是幼儿园教育活动中的一种，教育形式上也需要以游戏教学手段为主。教师在进行篮球教育前，需要根据幼儿的不同年龄段、运动能力以及篮球教育目标进行游戏设计。例如：对于幼儿园小班孩子主要以培养篮球运动兴趣为主，组织孩子进行排球比赛，看谁在单位时间力拍球数量更多;而对于中班小朋友，则融入了技能教学，组织孩子开展运球比赛;对于大班孩子，教师则提高了篮球运动的难度，比如：开展曲线运球跑比赛等。在篮球教育中突出趣味性特点，从而激发幼儿篮球学习兴趣。
（3）综合性特点
篮球教育还包含了许多与篮球相关其他项目的训练，比如：利用“老鹰抓小鸡”游戏形式锻炼孩子变速跑能力;利用跳绳比赛锻炼幼儿的跳跃能力;利用“投球入筐”游戏锻炼孩子手眼协调能力等。因此，篮球教育是一项涵盖内容多，综合性强的幼儿教学项目。
二、幼儿园中开展篮球教育的重要性
（1）有助于增强幼儿身体素质
1、提高幼儿身体协调能力
幼儿阶段是孩子身体发育的关键时期，在此阶段进行篮球教育不仅有助于提升幼儿身体各部位肌肉群的力量，让孩子的肌肉爆发力更强;还有助于培养幼儿的身体协调性，促进幼儿身体健康发育。例如：在幼儿园篮球教育中，教师在户外运动场地中设置A、B、C三个障碍物，引导孩子一边拍球，一边绕着三个障碍物跑，孩子在跑动过程中，既要观察篮球落地和弹起的方向，又要在绕过障碍物时做好身体姿态的调整，从而让孩子身体和视觉感官实现密切配合，提高幼儿大脑对身体的支配能力，提高幼儿身体平衡性和协调性，从而促进幼儿身体健康发展。
二、提高幼儿免疫能力
许多孩子在家庭中受到家长的过度关爱和呵护，户外活动时间较短，形成了羸弱体质。在幼儿园开展篮球教育，能够在提高幼儿对篮球运动兴趣的同时，增加幼儿在户外环境中的活动时间，让孩子提高适应外界温度和湿度变化的能力，呼吸道户外的新鲜空气，接受大自然中阳光的照射，从而提高幼儿身体免疫能力，让幼儿增强体质，远离疾病。
三、有助于强健幼儿骨骼
幼儿阶段，孩子经常参与篮球运动，能够促进体内营养的消化吸收。经常性的在户外环境中接受阳光的照射，能够促进骨骼的生长。此外，在加上篮球运动中跑、跳等动作的影响，能够促进孩子身体健康发育，强健幼儿骨骼，让孩子身高得到增长。
（2）有助于培养幼儿规则意识
幼儿园篮球教育的形式主要以群体教育为主，在篮球教学活动中，教师通常会将游戏规则向孩子进行认真讲解，在统一的规则下，幼儿进行合作和竞争，经过长期训练，孩子会逐渐形成规则意识和竞争意识，从而促进幼儿社会性发展。例如：在进行“两人背靠背夹球跳”游戏中，需要两个孩子密切配合，用后背夹住球，从起点开始，一同向终点跳跃。跳到终点用时最短而且篮球不落地的小组为游戏中的优胜者。利用这种游戏，不但让孩子体验到游戏的快乐，还能培养孩子的合作意识、竞争意识以及规则意识，取得良好的教育效果。
（3）有助于塑造幼儿开朗的性格
幼儿园篮球教育活动中，孩子是篮球教育活动的主体，教师的教学活动需要围绕着他们的成长规律和兴趣特点设计并开展，孩子们会在教学活动中获得愉悦体验，消除孩子心里的不良情绪，让孩子时刻保持轻松、积极的生活态度，让孩子活泼的天性得到释放，从而促进幼儿心理健康发展，逐渐形成开朗的性格。
结束语
幼儿阶段是孩子身心发展的重要时期，加强幼儿园篮球教育，有助于孩子的身心健康发展。教师需要充分了解幼儿篮球教育的特点，增进对篮球教育重要性的认知，丰富自身的教育方式和方法，从而促进幼儿园篮球教育水平的提升。
参考文献
[1]何廷娟. 浅谈在幼儿园开展篮球运动的意义和价值[J]. 中学生作文指导， 2019， 000（007）：128-128.
[2]王丹平. 浅谈幼儿园开展篮球游戏教学的必要性及优势[J]. 当代体育科技， 2019， 009（010）：150，152.
[3]张德洋. 幼儿园开展篮球教学的优势和必要性[J]. 体育世界（学术版）， 2016（9）.
关键词：幼儿园;篮球教育;重要性
中图分类号：G4 文献标识码：A
一、幼儿园篮球教育的特点
（1）主体性特点
幼儿园篮球教育是围绕幼儿身心发展特点而开展的，幼儿在不同阶段运动能力有所差异，在幼兒园篮球教育中充分考虑了幼儿身体发育规律，对不同年龄的孩子设置了不同的篮球教学内容。比如：对于幼儿小班孩子，幼儿园篮球教育中注重对孩子篮球运动兴趣的培养;而对于幼儿园中班孩子来讲，他们的平衡性和肢体协调性有所增强，在教育内容设置方面重点要培养他们篮球的基本技能;而孩子进入到大班阶段，他们已经具备了一定的篮球运动意识，已经掌握篮球运动技巧，这是可以采用一些篮球表演和低对抗性的比赛进行教学。由此可见，幼儿园篮球教育一种以幼儿为本的教育，具有主体性的特点。
（2）趣味性特点
幼儿园中的篮球教育也是幼儿园教育活动中的一种，教育形式上也需要以游戏教学手段为主。教师在进行篮球教育前，需要根据幼儿的不同年龄段、运动能力以及篮球教育目标进行游戏设计。例如：对于幼儿园小班孩子主要以培养篮球运动兴趣为主，组织孩子进行排球比赛，看谁在单位时间力拍球数量更多;而对于中班小朋友，则融入了技能教学，组织孩子开展运球比赛;对于大班孩子，教师则提高了篮球运动的难度，比如：开展曲线运球跑比赛等。在篮球教育中突出趣味性特点，从而激发幼儿篮球学习兴趣。
（3）综合性特点
篮球教育还包含了许多与篮球相关其他项目的训练，比如：利用“老鹰抓小鸡”游戏形式锻炼孩子变速跑能力;利用跳绳比赛锻炼幼儿的跳跃能力;利用“投球入筐”游戏锻炼孩子手眼协调能力等。因此，篮球教育是一项涵盖内容多，综合性强的幼儿教学项目。
二、幼儿园中开展篮球教育的重要性
（1）有助于增强幼儿身体素质
1、提高幼儿身体协调能力
幼儿阶段是孩子身体发育的关键时期，在此阶段进行篮球教育不仅有助于提升幼儿身体各部位肌肉群的力量，让孩子的肌肉爆发力更强;还有助于培养幼儿的身体协调性，促进幼儿身体健康发育。例如：在幼儿园篮球教育中，教师在户外运动场地中设置A、B、C三个障碍物，引导孩子一边拍球，一边绕着三个障碍物跑，孩子在跑动过程中，既要观察篮球落地和弹起的方向，又要在绕过障碍物时做好身体姿态的调整，从而让孩子身体和视觉感官实现密切配合，提高幼儿大脑对身体的支配能力，提高幼儿身体平衡性和协调性，从而促进幼儿身体健康发展。
二、提高幼儿免疫能力
许多孩子在家庭中受到家长的过度关爱和呵护，户外活动时间较短，形成了羸弱体质。在幼儿园开展篮球教育，能够在提高幼儿对篮球运动兴趣的同时，增加幼儿在户外环境中的活动时间，让孩子提高适应外界温度和湿度变化的能力，呼吸道户外的新鲜空气，接受大自然中阳光的照射，从而提高幼儿身体免疫能力，让幼儿增强体质，远离疾病。
三、有助于强健幼儿骨骼
幼儿阶段，孩子经常参与篮球运动，能够促进体内营养的消化吸收。经常性的在户外环境中接受阳光的照射，能够促进骨骼的生长。此外，在加上篮球运动中跑、跳等动作的影响，能够促进孩子身体健康发育，强健幼儿骨骼，让孩子身高得到增长。
（2）有助于培养幼儿规则意识
幼儿园篮球教育的形式主要以群体教育为主，在篮球教学活动中，教师通常会将游戏规则向孩子进行认真讲解，在统一的规则下，幼儿进行合作和竞争，经过长期训练，孩子会逐渐形成规则意识和竞争意识，从而促进幼儿社会性发展。例如：在进行“两人背靠背夹球跳”游戏中，需要两个孩子密切配合，用后背夹住球，从起点开始，一同向终点跳跃。跳到终点用时最短而且篮球不落地的小组为游戏中的优胜者。利用这种游戏，不但让孩子体验到游戏的快乐，还能培养孩子的合作意识、竞争意识以及规则意识，取得良好的教育效果。
（3）有助于塑造幼儿开朗的性格
幼儿园篮球教育活动中，孩子是篮球教育活动的主体，教师的教学活动需要围绕着他们的成长规律和兴趣特点设计并开展，孩子们会在教学活动中获得愉悦体验，消除孩子心里的不良情绪，让孩子时刻保持轻松、积极的生活态度，让孩子活泼的天性得到释放，从而促进幼儿心理健康发展，逐渐形成开朗的性格。
结束语
幼儿阶段是孩子身心发展的重要时期，加强幼儿园篮球教育，有助于孩子的身心健康发展。教师需要充分了解幼儿篮球教育的特点，增进对篮球教育重要性的认知，丰富自身的教育方式和方法，从而促进幼儿园篮球教育水平的提升。
参考文献
[1]何廷娟. 浅谈在幼儿园开展篮球运动的意义和价值[J]. 中学生作文指导， 2019， 000（007）：128-128.
[2]王丹平. 浅谈幼儿园开展篮球游戏教学的必要性及优势[J]. 当代体育科技， 2019， 009（010）：150，152.
[3]张德洋. 幼儿园开展篮球教学的优势和必要性[J]. 体育世界（学术版）， 2016（9）.